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           Duración:
             Consultar           | 
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          Plazas: | 
          Consultar | 
         
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           Horario:
            No disponible | 
           
         
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                 Nº Horas:
                 100                | 
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            |  
          
              | 
             Titulación:
              consultar | 
             
      
          
                 
          
          
      
            
              |    
              | 
               Convocatoria:
            Abierta               | 
             
            
            
    
            
            
           
          
                        
            
            
                  |    
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                  Trabajadores, desempleados y empresas de:
            Madrid | 
                 
              
      
       
      
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        Objetivos: | 
       
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        - Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
 
 - Presentarse a uno mismo y a otros.
 
 - Pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
 
 - Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
 
 - Fomentar la cultura empresarial, motivar y dinamizar a colectivos interesados en el autoempleo y creación de empresas.
 
 - Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya a la mejora del nivel y calidad de vida personal y social. | 
       
      
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        Metodología: | 
       
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        Teleformacion | 
       
      
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        Programa: | 
       
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        Unidad didáctica 1. Presentarse
 
 Contenidos teóricos:
 1.1. Familia, identidad y vida social
 - Familia y círculo de amigos
 - Identidad
 - Edad y etapas de la vida
 1.2. Comunicación y vida intelectual
 1.3. Saludos y fórmulas de cortesía
 1.4. Los pronombres personales
 1.5 Presente de indicativo de "sein"
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 1.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 
 Unidad didáctica 2. Comprar ropa
 
 Contenidos teóricos:
 2.1. Adjetivos corrientes.
 2.2. Moda
 -Prendas de vestir
 2.3.Economía y comercio
 -Compra y venta
 -Precio y pago
 2.4. Tiempo
 -Viejo y nuevo
 2.5. Comunicación y vida intelectual
 2.6. Saludos y fórmulas de cortesía
 2.7. Adjetivos atributivos y predicativos
 2.8. El demostrativo "dieser"
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 2.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 3. En casa
 
 Contenidos teóricos:
 3.1. Vivienda
 -Habitaciones y estancias
 -Tipos de vivienda
 -Partes del edificio
 -Muebles
 3.2. Espacio
 - Situación
 3.3. Las preposiciones de lugar I
 3.4. Los adverbios de lugar
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 3.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 4. De visita en Hamburgo
 
 Contenidos teóricos:
 4.1. Naturaleza y geografía
 -Países, nacionalidades e idiomas
 -Agua
 4.2. Familia, identidad y vida social
 -Vida social
 4.3. Comunicación vida intelectual
 -Saludos y fórmulas de cortesía
 -Expresiones idiomáticas
 4.4. Ciudades
 4.5. Präteritum de indicativo de "sein"
 4.6. Construcción de preguntas
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 4.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 5. Identidad
 
 Contenidos teóricos:
 5.1. Familia, identidad y vida social
 -Familia y círculo de amigos
 -Identidad
 -Estado civil
 -Edad y etapas de la vida
 5.2. Comunicación y vida intelectual
 5.3.Saludos y fórmulas de cortesía
 5.4. Los pronombres personales
 5.5. Uso de los pronombres personales
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 5.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 6. Aspecto
 
 Contenidos teóricos:
 6.1. El cuerpo humano
 -La cabeza y la cara
 -Partes del cuerpo
 6.2. Moda
 -Prendas de vestir
 6.3. Calzado
 6.4. Presente de indicativo de "sein"
 6.5. Presente de indicativo de "haben"
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 6.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 7. Contar y leer
 
 Contenidos teóricos:
 7.1. Sistema de educación primaria, secundaria y superior.
 -Lenguaje, escritura y lectura
 7.2. Juzgar y opinar
 -Correcto e incorrecto
 -Dificultad
 7.3. Vocabulario general y expresiones
 7.4. Tamaños y cantidades
 7.5. Ciencia y tecnología
 7.6. Matemáticas
 7.7. Construcción de preguntas
 7.8. Las partículas interrogativas invariables
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 7.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 8. Expresar el tiempo
 
 Contenidos teóricos:
 8.1. Tiempo
 -Semana
 -Hora
 -Estaciones del año
 -Periodos de tiempo
 8.2. Familia, identidad y vida social
 8.3. Estado civil
 8.4. Decir la hora
 8.5. Fechas
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 8.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 9. Animales y cosas
 
 Contenidos teóricos:
 9.1. Sistema de educación primaria, secundaria y superior.
 -Equipamiento y actividades
 9.2. Arte
 -Literatura
 9.3. El cuerpo humano
 -Higiene personal
 9.4. Vivienda
 -Muebles
 9.5. El mundo del trabajo
 -Lugares y equipamientos
 9.6. Animales
 -Animales terrestres y anfibios
 9.7. La declinación del artículo indeterminado
 9.8. Los posesivos
 Duración: 3 horas
 
 Recursos didácticos:
 9.1. Actividades diversas como: pasatiempos; asociación de palabras; detección de la palabra correcta; ejercicios de gramática; ordenación de palabras; clasificación de palabras por temas (familias léxicas) o funciones (categoría gramatical, función o tiempo verbal); ejercicios de fonética y pronunciación de palabras y frases; etc.
 Duración: 3 horas
 
 Unidad didáctica 10. Características
 
 Contenidos teóricos:
 10.1. Personalidad y sentimientos
 -Sentimientos
 10.2. Espacio
 -Velocidad
 -Contenido del espacio
 10.3. Juzgar y opinar
 -Opiniones positivas
 -Opiniones negativas
 10.4. Salud
 -Ejercicio y cansancio
 10.5. Sonido y luz, fuego y temperatura
 10.5. Formación del plural
 10.6. La conjunción "weder… noch"
 Duración: 2 horas
 
 Recursos didácticos:
 10.1. Actividades diversas | 
       
      
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        Requisitos de acceso: | 
       
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        - Estar dado de alta en la Seguridad Social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
 - Ser residente en España.
 - No pueden acceder a los cursos trabajadores de la Administración Pública.
 - Trabajadores de Madrid.
 - Pertenecer al sector Actividades Culturales.
 
 Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible: 
 - Rellene el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón:
 "Preinscripción en el curso" | 
       
      
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        Observaciones: | 
           
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        Curso 100% gratuito, independiente de los créditos de formación de los que dispone la empresa. | 
       
  
       
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