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Nº Horas:
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Titulación:
Capacitación para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
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Salida Laboral: |
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La capacitación en esta disciplina proporcionará las bases y herramientas necesarias para elaborar las estrategias que permitan optimizar el proceso de enseñanza y de aprendizaje, como así también, tener una visión crítica respecto a las distintas teorías y métodos pedagógicos actuales. |
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Objetivos: |
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OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN
• Conocer el funcionamiento de nuestro cerebro en la adquisición de aprendizajes
• Comprender la importancia que revisten la zona de la lecto-escritura y el lóbulo prefrontal como “Director de Orquesta”
• Comprender las bases neurológicas que sustentan o invalidan las distintas teorías educativas.
• Comprender la importancia de la memoria y la incidencia de la motivación.
• Conocer el sustento biológico de los trastornos de dislexia y ADD
• Analizar algunas de las múltiples variables actuales determinantes de las dificultades de aprendizaje en los jóvenes.
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Metodología: |
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El curso se dicta en las escuelas que lo soliciten, ya que va dirigido a docentes,psicopedagogos y fonoaudiólogos.
También puede ser dado en forma individual. |
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Programa: |
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La neuropsicología del aprendizaje permite comprender los mecanismos que se ponen en juego cuando se aprende posibilitando elaborar estrategias didácticas y pedagógicas.
Conocer las bases neurológicas que posibilitan el aprendizaje en los sujetos y las maneras adecuadas de estimular las distintas zonas cerebrales involucradas en el proceso, es importantísimo en la formación de todo profesional de la educación.
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Requisitos de acceso: |
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Dirigido a docentes, psicopedagogos y fonoaudiólogos. |
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Observaciones: |
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