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Tipo de Curso:
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Carrera Universitaria
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Temática: |
Salud Veterinaria
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Modalidad: |
presencial |
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Precio: |
consultar
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ESCUELA DE SERVICIOS SANITARIOS Y SOCIALES DE CANARIAS
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Ver + cursos
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Localización:
Gomera. ,Tenerife (España) |
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Duración:
Consultar |
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Plazas: |
35 |
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Horario:
NO DISPONIBLE |
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Nº Horas:
200 |
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Titulación:
Diplomado De Sanidad. |
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Bolsa de Trabajo: consultar |
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Objetivos: |
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- Explicar a Los Alumnos Qué Se Espera Que Aprendan y Cómo Se Va a Evaluar.
- Conceptualizar La Salud Pública Como Ciencia y Como Campo De Actuación.
- Comprender La Influencia De Diversos Determinantes Sobre La Salud.
- Comprender La Importancia De Tener Información Para Actuar Sobre Los Problemas De Salud.
- Identificar y Manejar Las Diferentes Fuentes De Información Sobre Salud.
- Ser Capaz De Construir y Utilizar Indicadores De Salud Básicos.
- Analizar El Proceso Científico Desde La Generación De Las Hipótesis Hasta La Difusión De La Información.
- Conocer e Integrar El Enfoque Cualitativo y Cuantitativo De Investigación.
- Manejar Las Fuentes De Información Científica.
- Conocer y Utilizar Las Técnicas Básicas De Investigación Cualitativa.
- Manejar La Estadística Básica Como Herramienta De Análisis De Datos.
- Conocer y Utilizar La Epidemiología Como Herramienta Para Comprender La Magnitud y Los Determinantes De Los Problemas De Salud, Así Como Para Evaluar Las Intervenciones En Salud.
- Aprender El Manejo Básico De Un Ordenador y De Un Programa De Análisis Epidemiológico y Estadístico.
- Comprender La Importancia Del Proceso De Planificación En Todos Los Niveles De Organización.
- Conocer El Proceso De Planificación.
- Participar En El Desarrollo y Discusión De Procesos De Planificación.
- Manejar Los Métodos De Evaluación y Aplicarlos En La Práctica Profesional.
- Conocer Los Diferentes Tipos De Sistemas Sanitarios.
- Conocer Los Aspectos Fundamentales De La Organización Sanitaria En Los Niveles Supranacional, Nacional y Autonómico.
- Realizar Una Discusión y Una Crítica Del Plan De Salud De La Comunidad Autónoma.
- Aplicar Los Métodos y Técnicas De Intervención Grupal y Comunitaria En Prevención y Promoción De La Salud.
- Conocer Algunos Programas De Intervención En La Comunidad Autónoma.
aplicar Los Conocimientos Adquiridos Durante El Curso a La Elaboración De Un Documento Escrito Sobre Un Trabajo Relacionado Con La Salud Pública. |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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1.1. Conferencia Inaugural (45«).
1.2. Introducción Al Concepto De Salud Pública (1 h 45«).
- El Concepto De Salud y Enfermedad.
- Problemas y Necesidades De Salud.
- Concepto De Salud Pública.
- La Nueva Salud Pública.
- Niveles De Prevención.
1.3. Determinantes De Salud (1 h 30«).
- Los Determinantes De La Salud y La Enfermedad.
módulo 2: Sistemas De Información Sanitaria e Indicadores De Salud.
2.1. Introducción y Sistemas De Información Sanitaria (4 H).
- Sistemas De Información Sanitaria: Concepto, Características, Tipos.
- Indicadores De Salud: Características y Tipos.
- Elaboración De Indicadores Sanitarios.
- Principales Fuentes De Información Sobre La Salud.
- Información Sanitaria y Derecho a La Intimidad.
2.2. Vigilancia Epidemiológica (4 H).
- Introducción. Concepto. Objetivos.
- Funciones y Actividades.
- Procesos Que Deben Ser Objeto De Ve.
- Red Nacional De Vigilancia Epidemiológica.
2.3. Demografía (4 H).
- Demografía: Fuentes De Datos.
- Demografía Estática: Estructura De La Población.
- Demografía Dinámica: Evolución De La Población.
2.4. Sistemas De Información y Servicios De Salud (4 H).
- Los Servicios Sanitarios Como Condicionadores Del Nivel De Salud.
- Utilidad De La Información Sobre La Atención a La Salud.
- Indicadores De Recursos, Utilización y Funcionamiento De Los Servicios Sanitarios.
- Sistemas De Información Hospitalaria.
- Sistemas De Registro En Atención Primaria.
2.5. Otros Sistemas De Información Sanitaria (4 H) (variables).
- Encuesta Nacional De Salud.
- Registro De Cáncer.
- Indicadores De Los Determinantes Medioambientales.
- Determinantes Socioeconómicos y Culturales.
módulo 3: Métodos y Técnicas Para Estudio, Identificación y Análisis De Problemas De Salud.
3.1. Introducción a La Metodología De La Investigación (4 H).
- La Investigación Científica.
- El Enfoque Cuantitativo y El Enfoque Cualitativo.
- La Pregunta y El Diseño De Investigación.
- Análisis e Interpretación.
- La Comunicación Científica.
3.2. Búsqueda Bibliográfica (4 H).
- Las Publicaciones Científicas y Su Lectura Crítica.
- Acceso a Las Fuentes Bibliográficas.
- Normas Generales Para La Presentación y Publicación De Trabajos De Investigación.
3.3. Técnicas Cualitativas De Investigación (10 H).
- Métodos Cualitativos De Investigación: Fundamentos Teóricos.
- Observación, Entrevista, Grupo De Discusión, Grupo Nominal, Método Delphi e Historias De Vida.
3.4. Bioestadística (10 H).
- Los Usos De La Estadística En La Salud Pública.
- Estadística Descriptiva: La Presentación De Los Datos Estadísticos.
- Estadística Descriptiva: Medidas De Tendencia Central, De Dispersión y De Posición.
- Probabilidad. Distribuciones De Probabilidad.
- Inferencia Estadística: Población y Muestra: Muestreo.
- Elementos De Inferencia Estadística: Concepto General y Test De Hipótesis.
- Elementos De Inferencia Estadística: Intervalos De Confianza.
3.5. Epidemiología (16 H).
3.5.1. Estudios Epidemiológicos. Medida De Problemas De Salud (8 H).
- Concepto y Usos De La Epidemiología.
- Tipos De Estudios Epidemiológicos.
- Relación Entre Exposición y Efecto: Asociación Estadística Válida y Asociación Causal.
- Medidas De Frecuencia De Enfermedad. Prevalencia e Incidencia.
- Medidas De Asociación: El Riesgo Relativo, Riesgo Atribuible y Medidas Derivadas.
3.5.2. La Epidemiología En La Práctica. Estudio De Un Brote Epidémico (4 H).
- Aporte Teórico Al Estudio De Brotes Epidémicos.
- Un Problema Epidémico: Trabajo En Grupos, Puesta En Común y Discusión.
3.5.3. Epidemiología Clínica (4 H).
- Investigación Clínica: Pruebas Diagnósticas.
- Tratamiento y Prognosis.
- Toma De Decisiones En La Práctica Clínica.
3.6. Informática (16 H).
3.6.1. Introducción a La Informática En La Salud Pública (4 H).
- Introducción a Windows.
- Introducción a Los Programas De Ofimática Más Comúnmente Utilizados Sp: Word, Excel, Power Point, Etc.
3.6.2. Epi Info (12 H).
- Aplicación a La Estadística y Epidemiología.
- Enter: Introducción De Datos.
- Analysis: Análisis De Datos.
- Statcalc: Calculadora Epidemiológica.
- Otras Utilidades De Epi Info.
módulo 4: Planificación y Programación Sanitarias.
- Concepto y Tipos De Planificación Sanitaria. El Contexto De La Planificación En Salud (2 H).
- Análisis De La Situación: Fase Preliminar, Utilidad y Pertinencia De La Información y Métodos De Análisis (4 H).
- Determinación De Las Prioridades: Exploración De Alternativas y Procesos De Priorización (4 H).
- Formulación De Objetivos (2 H).
- Planificación De Actividades y Recursos (4 H).
- Ejecución Del Programa (4 H).
- Evaluación De Programas: Marco General (2 H).
- Evaluación Económica De Programas De Salud (4 H).
- Control De Calidad (4 H).
módulo 5: Organización Sanitaria y Políticas De Salud.
- Tipos De Sistemas Sanitarios: Análisis Comparativo.
- El Sistema Sanitario Español: Bases Legislativas.
- Organización Del Sistema Sanitario Español.
- Niveles De Atención: Atención Primaria y Especializada.
- La Organización Sanitaria Autonómica.
- El Mapa Sanitario Autonómico.
- El Plan De Salud De La Comunidad Autónoma.
módulo 6: Intervención: Programas De Promoción, Prevención y Protección De La Salud.
6.1. Parte Común: 20 Horas (dirigida a Todos Los Alumnos).
6.1.1. Promoción y Educación Para La Salud (10 H).
- Promoción De La Salud y Educación Para La Salud: Conceptos Generales y Tendencias Actuales.
- Significación Social y Cultural De La Salud. Factores Socioculturales En La Educación Para La Salud.
- Metodología De Intervención En Educación Para La Salud. Criterios Generales y Fases De Un Programa De Educación Para La Salud.
- Organización y Programas De Educación Para La Salud En La Comunidad Autónoma.
- La Participación Comunitaria. Niveles y Modalidades. Los Consejos De Salud. Estrategias De Intervención En La Comunidad.
- Evaluación De Programas De Educación Para La Salud. Instrumentos y Técnicas De Evaluación.
6.1.2. Presentación De Programas En Funcionamiento (10 H) (variable Según Comunidad).
- Programa De Prevención y Control Del Sida.
- Estrategias De Prevención y Control Del Tabaquismo.
- Programas De Reducción De Daños En Drogodependientes.
- Programa De Salud Bucodental.
- Programa De Prevención y Control De La Tbc.
- Programas De Prevención Del Embarazo Juvenil.
- Control De Abastecimiento De Aguas De Consumo.
- Programa De Formación De Manipuladores De Alimentos.
- Actualización En Actividades Preventivas.
6.2. Parte Específica (10 H).
se Dará a Elegir a Los Alumnos Entre Una De Las Siguientes Opciones, Sin Orientar a Una De Ellas Por La Profesión.
6.2.1. Opción A: Prevención y Promoción De La Salud En Atención Primaria (10 H).
- Actividades De Promoción y Prevención De Salud En Atención Primaria.
- La Cartera De Servicios En Atención Primaria.
- Programa De Actividades Preventivas y De Promoción De La Salud.
- Programa De Inmunizaciones.
6.2.2. Opción B: Salud Ambiental (10 H).
- La Higiene Alimentaria En Prevención y Promoción De La Salud.
- Las Antropozoonosis.
- El Proyecto "ciudades Saludables".
módulo 7: Trabajo Práctico.
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Requisitos de acceso: |
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consultar |
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Observaciones: |
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. La Documentación Acreditativa De Los Méritos Valorables Será Presentada Junto Con La Solicitud, No Pudiendo Ser Incorporada Con Posterioridad a La Finalización Del Plazo De Presentación De Solicitudes.
. Será Requisito Común Para Todos Los Aspirantes Estar En Posesión De Titulación Universitaria Con Relación Sanitaria.
junto Con La Solicitud, Los Aspirantes Presentarán La Documentación Que Acredite El Cumplimiento De Los Requisitos Especificados En La Base Segunda, Así Como La Documentación Acreditativa De Los Méritos Aportados.
. Quienes Se Encuentren En Situación De Desempleo, Presentarán, Además, Certificación De Inscripción En El Instituto Nacional De Empleo o En La Bolsa De Empleo Del Colegio Profesional Correspondiente.
. Los Alumnos Matriculados Estarán Obligados a Asistir a Las Clases Teóricas y Prácticas. La Ausencia Superior a Un Diez Por Ciento De Las Horas Lectivas, Dará Lugar a La Pérdida De Todos Los Derechos Del Alumno, Incluido El Importe De La Matrícula.
el Curso Constará De Doscientas (200) Horas Lectivas, De Las Cuales 150 Serán Teórico-prácticas y 50 Horas Deben Dedicarse a La Elaboración De Un Trabajo Práctico Sobre Casos y Problemas Cercanos Al Ámbito Profesional y Del Entorno De La Comunidad Autónoma De Canarias, Que Se Presentará Una Vez Finalizado El Curso.
la Asistencia: Será Obligatoria y No Se Permitirá El Acceso a La Prueba a Aquellos Alumnos Que No Hayan Cumplido Un Mínimo Del 90% De Presencia En El Curso.
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