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Nº Horas: |
60
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Titulación: |
Acreditado por el Departamento de Asuntos Sanitarios y Sociales |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus dimensiones profesionales. |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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NOVEDAD: Incluye Cd interactivo, complementario al manual del curso
ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
Acreditado por el Departamento de
Asuntos Sanitarios y Sociales
60 horas 60 €
TEMARIO
1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
1.1 ¿Qué son las Habilidades Sociales?
1.2 Utilidad de las Habilidades Sociales
1.3 Adquisición de las Habilidades Sociales
2. TÉCNICAS
2.1 Instrucciones
2.2 Modelado
2.3 Ensayo de Conducta
2.4 Retroalimentación
2.5 Refuerzo
2.6 Estrategias de Generalización
3. TRES ESTILOS DE RESPUESTAS
3.1 La conducta pasiva
3.2 La conducta asertiva
3.3 La conducta agresiva
4. LA ASERTIVIDAD
4.1 El Entrenamiento Asertivo.
4.2 Habilidades a adquirir y desarrollar en el entrenamiento en Asertividad
4.3 Pasos a seguir en la Asertividad
5. CÓMO COMUNICARNOS
5.1 Elementos No Verbales
5.2 Elementos Paralingüísticos
5.3 Elementos Verbales
5.4 Diálogos Interiores Positivos
5.4.1 Diálogos Interiores Negativos más frecuentes
5.4.2 Estrategias Para Tener Diálogos Positivos
6. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
6.1 Autorrevelación
6.2 Disco Rayado
6.3 Oposición Asertiva
6.4 El Banco de Niebla
6.5 El Acuerdo Viable
7. MODELO DE HHSS
7.1 Objetivos de las HH.SS.
8. DIFERENCIAS ENTRE SUJETOS SOCIALMENTE HABILIDOSOS Y NO HABILIDOSOS
8.1 Diferencias Conductuales
8.2 Diferencias Cognitivas
8.3 Diferencias Fisiológicas
9. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES (EHS)
9.1 Objetivos Terapéuticos del Entrenamiento en HH.SS.
9.1.1 Análisis topográfico
9.1.2 Análisis funcional
9.1.3 Los Autoregistros
9.2 Pasos para realizar un E.H.S.
10. BIBLIOGRAFÍA
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Requisitos de acceso: |
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consultar |
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Observaciones: |
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METODOLOGIA:
En la prueba de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos que se pretenden transmitir, y haber conseguido los objetivos que se proponen en el contenido de la actividad.
A disposición del alumno existen horas de tutorías telefónicas, por e-mail y/o presenciales.
MATERIALES DIDÁCTICOS
-Manual del curso (en formato papel).
-Cuaderno evaluativo (en formato papel).
-Cd interactivo, complementario al manual del curso
-Sistema de Autoevaluación inicial y final.
-Carpeta de proyectos.
-Bolígrafo.
-Separador de libros.
-Tutorias en soporte web, telefónico o en modo presencial en nuestras instalaciones.
-Diseño y envío del certificado acreditativo a la finalización de la actividad.
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