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Nº Horas:
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Objetivos: |
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-Conocer las Técnicas de tutorización, dinamización y evaluación en e-learning.
-Desarrollar una formación de e-learning óptima, adaptada a las demandas de sus usuarios, con niveles mínimos de abandonos, con foros participativos y un gran impacto formativo.
-Conocer las potencialidades y barreras de la formación en entornos virtuales, las características del aprendizaje autodirigido, el diseño instruccional, y la selección, secuenciación, estructuración y formatos más adecuados para desarrollar los contenidos (elaboración de documentación, plantillas para presentaciones…).
-Obtener el máximo provecho a su plataforma con recursos telemáticos útiles y atrayentes: foros, video-conferencias, chats, correos internos, almacenes de archivos, tablones de anuncios, mensajería...
-Establecer un Plan de Acción Tutorial estratégico con el que conseguir cumplir los objetivos marcados y el compromiso del alumno.
-Desarrollar las técnicas de dinamización, comunicación e interacción y las didácticas más adecuadas en la acción tutorial según el tipo de perfil del alumno y de la plataforma.
-Realizar la gestión del trabajo en equipo y el tratamiento individualizado de cada alumno.
-Implantar un proceso de evaluación del aprendizaje sistemático y secuencial, con instrumentos óptimos y un seguimiento operativo, útil y actualizado.
Llevamos lo mejor de nuestros seminarios presenciales de alto nivel a la modalidad e-learning.
El participante tiene tiempo para poner en práctica, en su propio puesto de trabajo, lo estudiado en nuestros cursos.
Favorecemos el aprendizaje colaborativo y experiencial. Los Foros son dinámicos y preparados ad-hoc para cada curso.
Todos los cursos cuentan con ejercicios y casos prácticos corregidos por los expertos-formadores.
Adaptamos el ritmo de estudio a las posibilidades y necesidades del cliente.
Nuestor valor añadido: Asesoramiento constante del experto y atención personalizada del coordinador pedagógico a cada alumno.
FORMACIÓN IN-COMPANY
Para bonificar su Formación In Company a través de la Fundación Tripartita, cuente con nosotros, realizamos la gestión sin ningún tipo de coste para su empresa.
Si desea este curso diseñado a su medida, no dude en solicitarnos una propuesta de Formación In Company. Para cualquier otro curso que integre su Plan de Formación, consulte nuestro Catálogo (disponible en: www.globalestrategias.es), adaptamos nuestros cursos a sus demandas específicas.
Para más información, puede ponerse en contacto con el Departamento de Formación In Company en el 902 22 50 90.
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Metodología: |
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Programa: |
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1.- FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.
Perspectiva histórica: de la enseñanza por correspondencia al e-learning.
Conceptos básicos. Potencialidades y barreras. El e-learning como sistema.
El proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.
El alumno en e-learning: características, el aprendizaje autodirigido, estilos y estrategias de aprendizaje.
El diseño instruccional y su importancia en el e-learning.
Los contenidos para e-learning: selección, secuenciación, estructuración y formatos.
2.- LA ACCIÓN TUTORIAL EN E-LEARNING.
Modelos tutoriales y estilos de tutorización. ¿Qué espera la institución del tutor? ¿Cómo es nuestro estilo tutorial?
El rol del tutor. Funciones académicas y organizativas. Competencias. Habilidades. Otros roles: autor-experto, diseñador instruccional, técnico pedagógico, etc.
Fases y tareas del proceso de tutorización. Principales tipos de mensajes y ejemplos.
El Plan de Acción Tutorial (PAT). Acciones que debemos prever en el PAT. El plan de trabajo como herramienta para conseguir el compromiso con el alumno.
3.- ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS TUTORIALES EN E-LEARNING.
La comunicación e interacción en la acción tutorial. Recomendaciones para el uso de foros, mensajería, chats, tablones, etc.
Técnicas de dinamización del foro. ¿Por qué no participan en el foro? Conseguir foros participativos.
Abandono y motivación. ¿Por qué abandonan los cursos nuestros alumnos? El absentismo. Técnicas para mejorar la motivación.
Técnicas didácticas y diseño de actividades
La organización del trabajo en equipo. Requisitos e instrucciones.
4.- LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA TUTORÍA TELEMÁTICA.
La evaluación del aprendizaje. Fases: Preparación, recogida de información, formulación de juicios de valor y toma de decisiones.
Instrumentos de evaluación: prueba objetiva, ensayo, portafolio, escala de estimación, registro sistemático, etc.
Seguimiento y calificaciones del aprendizaje: feedbacks, modelos de evaluación, modelos de comunicación.
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Requisitos de acceso: |
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Responsables de Formación.
Técnicos de Formación.
Directores de Formación.
Coordinadores de Formación a Distancia.
Pedagogos.
Profesores.
Directores Académicos.
Jefes de Proyectos de e-Learning.
Y en general, a todos los profesionales relacionados con el mundo de la enseñanza y la formación e-learning.
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Observaciones: |
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Inicio: 6 de Mayo de 2010
Inicio: 30 de Noviembre de 2010
El curso tiene una duración de 30 horas que se desarrollarán a lo largo de un mes, con la atención personalizada del tutor y acceso al Campus Virtual de Global Estrategias/Demos Group.
Cancelación: En caso de cancelación se retendrán los siguientes porcentajes de la inscripción en concepto de gastos administrativos: Un 10% si se comunica hasta con 48 horas de antelación (excepto si el cliente decide emplear el importe pagado para la asistencia a otro seminario) y el 100% si se comunica después. Se permite sustituir al participante por otra persona.
1er inscrito: 495€ + 18% IVA
Inscripciones Corporativas:
2º inscrito y restantes*: 25% de descuento: 370€ + 18% IVA
*No acumulable con otros descuentos de Global Estrategias/Demos Group.
Este curso cumple los requisitos para bonificarse un mínimo de 225.00€ por alumno. Si lo desea, le tramitamos su bonificación de la Fundación Tripartita sin ningún tipo de coste para su empresa ¡Consúltenos!
Esta cuota incluye: Manual de contenidos impreso y acceso al campus virtual de Global Estrategias/Demos Group. |
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