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Nº Horas:
380 |
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Titulación:
consultar |
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Bolsa de Trabajo: Este curso tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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"Una vez finalizado el proceso de formación teórica el alumno recibirá un apoyo de orientación laboral.
Este apoyo consta de gestión de prácticas y gestión de empleo.
Este servicio totalmente gratuito, ayuda a numerosas empresas a encontrar a las personas idóneas para cubrir el puesto de trabajo solicitado, constituye una herramienta de gran utilidad como factor de mejora profesional a nuestros alumnos.
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Objetivos: |
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Planificar y gestionar acciones de formación concretas de su especialidad, garantizando la consonancia y coherencia con la planificación de la organización, para lo cual uno de los criterios de evaluación que se toman es que el formador sea capaz de identificar y conocer las posibilidades de los distintos recursos existentes útiles y más adecuados para la formación, especialmente los referidos a las nuevas tecnologías.
Aplicar las técnicas y habilidades de programación didáctica en el diseño de un proceso de enseñanza – aprendizaje, para lo cual uno de los criterios de evaluación es que el formador sea capaz de seleccionar los instrumentos más adecuados en relación a los objetivos planteados, tarea en la que los nuevos medios juegan un papel fundamental.
Adquirir las competencias y conocimientos necesarios que faciliten el proceso de interacción didáctica en el desarrollo de las diferentes acciones formativas que se lleven a cabo, entre los que se encuentran el identificar las posibilidades didácticas de los distintos recursos disponibles, incluyendo los tecnológicos.
Proporcionar pautas y estrategias de aprendizaje individualizado en una supervisión y seguimiento efectivo del proceso de enseñanza – aprendizaje de los participantes.
Integrar orientaciones de carácter profesional en el desarrollo del proceso de aprendizaje. Para ello, uno de los criterios de evaluación utilizados es que el formador sea capaz de identificar y analizar los efectos que el impacto tecnológico produce en las distintas ocupaciones, referidos a las técnicas, métodos y procedimientos de trabajo utilizados.
Elaborar pruebas de evaluación de aprendizaje para verificar los niveles de cualificación.
Evaluar el nivel de cualificación alcanzado, el proceso de aprendizaje en función de su diseño, implementación y resultados obtenidos, aplicando para ello las técnicas e instrumentos adecuados.
Desarrollar estrategias encaminadas a la actualización e innovación docente para la mejora de la calidad de la formación, partiendo de las nuevas exigencias de cualificación de los formadores. Para ello, el formador deberá, entre otras cosas, de ser capaz de analizar los efectos que el impacto tecnológico produce en relación a las técnicas, métodos y procedimientos utilizados en su labor profesional.
Integrar orientaciones de carácter profesional en el desarrollo del proceso de aprendizaje
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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MÓDULO I: EL PLAN DE FORMACIÓN.
- Las organizaciones: características, tipos, estructuras, etc.
- Elementos que intervienen en el diseño de la formación.
- Niveles de intervención en la planificación de la formación.
MÓDULO II: LA. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.
- El proceso de enseñanza - aprendizaje en la formación de adultos.
- La relación formación - trabajo.
- El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje.
- El análisis del trabajo: su importancia en la formación.
- Las taxonomías de objetivos.
- La formulación de objetivos.
- Los contenidos formativos.
- La selección y planificación de estrategias didácticas.
- La selección y planificación de medios y recursos didácticos.
- La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- El programa de formación.
MÓDULO III: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
- La teoría dé la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Los activadores del aprendizaje.
- Las estrategias metodológicas.
MÓDULO IV: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
- El aprendizaje autónomo.
- El formador-tutor:
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
- Recursos didácticos y soportes multimedia.
MÓDULO V: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.
- El mercado laboral y su evolución.
- Cambios en la organización del trabajo.
- El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos.
MÓDULO VI: SEGUIMIENTO FORMATIVO.
- El seguimiento formativo.
- Intervenciones pedagógicas.
- Estrategias de mejora y refuerzo.
- Agentes de seguimiento formativo.
- Instrumentos para el seguimiento.
- Evaluación del seguimiento formativo.
MÓDULO VII: DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
- Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.
- Instrumentos y técnicas de evaluación: según objetivos y tipos de aprendizaje.
MÓDULO VIII: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
- La evaluación.
- Evaluación de contexto.
- Metodología de la evaluación del diseño de formación.
- Evaluación de procesos formativos.
- Evaluación de los resultados del aprendizaje.
- Evaluación de resultados de acciones de formación.
- Evaluación y retroalimentación del sistema.
MÓDULO IX: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
- Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.
- Las nuevas competencias profesionales de los formadores.
- La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales.
- Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de competencias.
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Requisitos de acceso: |
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Dirigido a aquellas personas que deseen incorporarse con garantías en un futuro al mundo laboral, o actualizar sus conocimientos profesionales. |
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Observaciones: |
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La superación del programa, permitirá al alumno obtener el TÍTULO-CERTIFICACIÓN DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL expedido por FORMACIÓN UNIVERSITARIA. Además, podrás solicitar la tramitación del prestigioso diploma de la Asociación
Española de Enseñanzas Técnico Profesionales (AEDETP).
PROMOCIÓN: Matrícula gratis.
INSCRIPCION
Solicitar el ingreso como alumno en Formación Universitaria es un porceso muy sencillo, fácil e inmediato. Serás informado/a previamente al acceso como alumno por nuestro Departamento de Admisiones, el cual te informará descripción y duración, esquema curricular, material didáctico, criterios de admisión, facilidades y opciones de pago, servicios al alumno, opciones de empleo,...
FACILIDADES
Facilitamos a nuestros alumnos las alternativas más cómodas de abono para que puedan sufragar sus estudios en nuestra Institución Educativa de una manera muy sencilla, cómoda y económica
DESCRIPCION DEL CENTRO
INSTITUCION EDUCATIVA DE ENSEÑANZA A DISTANCIA. Formación Universitaria es un centro privado de formación semipresencial y a distancia.
Nuestra misión es proporcionar a nuestros alumnos una enseñanza práctica que los capacite para obtener empleo y para promocionarse o reciclarse profesionalmente tanto en el ámbito privado como en el público.
Nuestra estrategia educativa se centra en la personalización de los estudios ajustándonos a nuestros principios de compromiso de calidad y de servicio personalizado al alumno.
Nuestra oferta educativa se basa en programas de formación dirigidos a quien aún sin tener titulación ni estudios oficiales previos, desee o requiera formación en un área determinada para ampliar conocimientos y progresar personal y profesionalmente.
Muchos de nuestros cursos están orientados a la preparación para la obtención de los certificados oficiales, carnets profesionales y títulos oficiales de formacion profesional de grado medio y/o superior, mediante la superación de las pruebas oficiales convocadas por el o los Organismos competentes a tal efecto, lo cual permite al alumno acreditar oficialmente sus competencias profesionales.
Nuestro objetivo, por tanto, es proporcionar al alumno una formación eficaz que le facilite el acceso al trabajo, adaptando nuestra oferta educativa a las demandas del mercado y a los requerimientos de la Administración Pública.
Servicio Express - Calidad, Garantía, Rapidez : El curso formativo de su interés le será enviado en un máximo de 24 a 48 horas tras formalizar su matrícula .
TIPO DE CENTRO
INSTITUCION EDUCATIVA ESPECIALIZADA EN ENSEÑANZAS TECNICO PROFESIONALES A DISTANCIA
OTROS DATOS
FORMACIÓN UNIVERSITARIA dispone del prestigioso certificado AENOR, el cual acredita que el Sistema de Aseguramiento de la Calidad adoptado por nuestra empresa es conforme con las exigencias impuestas en la NORMA UNE-EN ISO 9002:1994. Dicho certificado ha sido otrogado a FORMACIÓN UNIVERSITARIA para las siguientes actividades: DISEÑO E IMPARTICION DE FORMACION A DISTANCIA, CURSOS DE ENSEÑANZA TECNICO PROFESIONAL, PREPARACION PARA LA OBTENCIÓN DE CARNETS PROFESIONALES, PREPARACION PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD A MAYORES DE 25 AÑOS, PREPARACION PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO Y O SUPERIOR, PREPARACION PARA LA OBTENCION DE LOS TITULOS OFICIALES DE FP DE TECNICO DE GRADO MEDIO Y DE TECNICO DE GRADO SUPERIOR Y PREPARACION PARA LA OBTENCION DEL TITULO DE GRADUADO EN ESO. FORMACIÓN UNIVERSITARIA es Centro homologado de La Asociación Española de enseñanza Técnico-Profesional (AEDETP).
FORMACIÓN UNIVERSITARIA es miembro del Consejo Europeo de la Educación de Negocios (ECBE).
FORMACIÓN UNIVERSITARIA, es miembro Asociado del International Council For Distance Education.
FORMACIÓN UNIVERSITARIA, es miembro Asociado del International Commission On Distance Education.
FORMACIÓN UNIVERSITARIA es Institución Educativa Colaboradora de F.E.M.A.
FORMACIÓN UNIVERSITARIA es miembro adherido de Confianza Online
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