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Nº Horas:
100 |
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Titulación:
consultar |
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Convocatoria:
Abierta |
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Objetivos: |
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Objetivo:
- Dotar a los participantes de los conocimientos y habilidades necesarios para adquirir un nivel de excelencia en la comunicación y las habilidades directivas, complementando la formación de base que posean las participantes.
- Mejorar las habilidades y capacidades personales de los participantes al objeto de ofrecerles unas mejores condiciones de empleabilidad en el mercado de trabajo
- Mejorar con la presente acción la competitividad de las empresas en las que desarrollen su tarea profesional los participantes en la presente acción.
Objetivos Específicos:
- Ejercer adecuadamente las responsabilidades de dirección y gestión y liderazgo con los equipos de trabajo.
- Establecer prioridades en la distribución del propio tiempo y en el de los colaboradores.
- Perfeccionar la organización y dirección de reuniones.
- Utilizar la comunicación como vehículo de trabajo eficaz, gestionar con excelencia su imagen y sus recursos personales y profesionales para la creación de modelos propios de liderazgo. |
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Metodología: |
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Modalidad Semipresencial
100 horas
Desglose:
18 presencial
62 a distancia |
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Programa: |
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Unidad didáctica 1. Técnicas de presentación y liderazgo
Contenidos teóricos.
1.1 Aspectos a tener en cuenta para dirigirse a un auditorio.
1.2 Preparar una intervención en público.
1,2,1, Confección de un guión.
1,2,2, La presentación.
1,2,3, El énfasis
1,2,4, El cierre.
1.3 La comunicación en la empresa.
1,3,1, la rueda de prensa
1,3,2, El comunicado.
1.4 La negociación
1,4,1, Herramientas para una negociación efectiva:
- Protocolo social y empresarial.
- Gestión de la imagen personal
- Los iconos en el lenguaje paraverbal.
- Introducción a la expresión corporal.
1,4,2, Planificación de la negociación:
- Puntos a conseguir
- Puntos alternativos.
- Apertura
- Desarrollo.
- Acciones ante el ataque del contrario.
- Cierre.
Contenidos prácticos:
1.1 Confección por parte de los participantes de varios guiones que en el rol de directivo ha de dirigir a un auditorio.
1.2 Preparación una serie de notas de prensa y comunicados sobre varios acontecimientos habituales en las empresas.
1.3 Planificación de una negociación ante situaciones reales en la empresa.
Unidad didáctica 2: Cómo organizar y desarrollar el trabajo en equipo.
Contenidos teóricos.
2.1 Qué es el trabajo en equipo.
2,1,1, Tipos de trabajo en equipo.
2,1,2, Factores que determinan la eficacia de un equipo.
2,1,3, Mejora en el rendimiento de un equipo de trabajo.
2,1,4, Desarrollo de un equipo de trabajo.
2.2 Modelos grupales y técnicas para dinámicas de grupo
2,2,1, Gestión de equipos.
Contenidos prácticos:
2.1 Planificación de una reunión evaluando las aportaciones de los participantes
2.2 Confección de una guía de tareas y acciones que se han determinado en las reuniones.
Unidad didáctica 3: El liderazgo
Contenidos teóricos:
3.1 Liderazgo y coaching.
3,1,1, Estilos de liderazgo.
3,1,2, Herramientas individuales de coaching para el liderazgo
3.2 La responsabilidad social corporativa como herramienta de excelencia en las habilidades directivas.
Duración: 8 horas
Contenidos prácticos:
3.1 Ante la visualización de un vídeo los participantes en la acción deberán determinar el tipo de liderazgo, los errores cometidos etc.
3.2 Los participantes deberán planificar un plan de excelencia para una empresa dada.
Unidad didáctica 4: Estrategias para mejorar el rendimiento
Contenidos teóricos:
4,1, Motivación, concepto y teoría
4,2, Principales teorías sobre la motivación
4,3, El papel directivo a la motivación del trabajador
4,4, Relaciones entre motivación , rendimiento y satisfacción laboral
4,5, Equipos de alto rendimiento
4,6, Comunicación
Contenidos prácticos:
4,1, Ejercicios prácticos sobre las principales teorías de la motivación.
4,2, Establecer la estrategia más adecuada para trabjar con equipos de alto rendimiento.
4,3, Establecer las vías de comunicación más adecuadas en función de un supuesto dado.
Unidad didáctica 5: Como delegar con eficacia.
Contenidos teóricos:
5,1, Detección del estaRol playing sobre la delegación; ventajas, obstáculos, etc.do del trabajador
5,2, Cuando podemos delegar
5,3, Beneficios de saber delegar
5,4, Obstaculos para delegar
5,5, Rol playing
Contenidos prácticos:
5,1, Supuesto práctico sobre la delegación; técnicas más adecuadas, elección de la persona en quien delegar.
5,2, Rol playing sobre la delegación
Unidad didáctica 6: La toma de decisiones
Contenidos teóricos:
6,1, Estrategias de toma de decisiones
6,2, Decisiones rápidas
6,3, Decisiones a largo plazo
6,4, Reuniones para la toma de decisiones
6,5, Gestión de conflictos
Contenidos prácticos:
6,1, Caso práctico sobre que estrategias son las más adecuadas en la toma de decisiones.
6,2, Supuesto práctico sobre la gestión eficaz ya decuada de conflictos.
Unidad didáctica 7. Módulo de sensibilización medioambiental
'Módulo de sensibilización medio ambiental'
1. Introducción al concepto de medio ambiente.
2. La contaminación y el deterioro de los recursos naturales.
3. La ciudad: nuestro medio.
4. La actuación de la administración.
5. La respuesta de la sociedad.
6. La aportación individual.
7. Código de buenas prácticas profesionales. |
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Requisitos de acceso: |
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- Estar dado de alta en la Seguridad Social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- No pueden acceder a los cursos trabajadores de la Administración Pública.
- Trabajadores residentes en la Comunidad de Madrid
- Pertenecer al sector/convenio de Comercio
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellene el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "Inscripción en el curso".
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Observaciones: |
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Fechas de inicio previstas Octubre y Noviembre de 2011 |
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