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Nº Horas:
125 |
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Titulación:
consultar |
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Objetivos: |
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La Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres es un derecho que poseemos las personas, que nos incumbe a todas y a todos y nos afecta en todos los ámbitos de nuestra vida. Luchar contra las desigualdades y discriminaciones que existen en la sociedad no es fácil, por lo que es necesario que te formes y sepas reconocerlas desde la base del conocimiento. |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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Bloque 1. Sistema sexo-género. Socialización Diferencial.
Tema 1. Introducción.
Tema 2. Sexo – género.
Tema 3. Roles, estereotipos y prejuicios de género.
Bloque 2. Sistema Patriarcal.
Tema 1. El Sistema Patriarcal.
Tema 2. Modelo androcéntrico.
Tema 3. Discriminaciones. Directa e indirecta.
Tema 4. Mecanismos que perpetúan la desigualdad de género.
Tema 5. Violencia contra las mujeres: violencia estructural o simbólica.
Bloque 3. Desigualdades en el siglo XXI.
Tema 1. Introducción.
Tema 2. El empleo.
Tema 3. La salud. La violencia contra las mujeres.
Tema 4. La educación.
Tema 5. Urbanismo.
Tema 6. Medios de comunicación y publicidad.
Tema 7. Uso del tiempo.
Tema 8. Participación social y política.
Tema 9. Legislación.
Bloque 4. La lucha por la Igualdad. El Movimiento Feminista.
Tema 1. Introducción.
Tema 2. Orígenes del Feminismo.
Tema 3. Raíces del Feminismo; La Revolución Francesa. «La primera oleada» (1673 - 1792).
Tema 4. Feminismo liberal sufragista. «La segunda oleada» (1848 - 1948).
Tema 5. Feminismo en la Europa Mediterránea.
Tema 6. Feminismo sesentagochista «tercera oleada del movimiento feminista» (a partir de finales de la década de los sesenta hasta la actualidad). Conquistado el voto aparece «El problema que no tiene nombre».
Tema 7. Últimas tendencias (feminismo árabe, cristiano, lesbiano, de mujeres
negras, etc.)
Bloque 5. Políticas de Igualdad.
Tema 1. Introducción.
Tema 2. Naciones Unidas.
Tema 3. Unión Europea.
Tema 4. España.
Bloque 6. Estrategias de actuación.
Tema 1. Introducción.
Tema 2. La Perspectiva de Género.
Tema 3. Las Medidas Específicas de Igualdad entre mujeres y hombres.
Tema 4. Mainstreaming o Enfoque Transversal de Género.
Bloque 7. Cómo introducir la perspectiva de género en proyectos.
Tema 1. Introducción.
Tema 2. Fases a seguir en la elaboración de un proyecto desde la perspectiva de género.
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Requisitos de acceso: |
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No existen |
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Observaciones: |
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El curso se presenta en la modalidad a distancia y cuenta con los siguientes materiales:
- Material Didáctico: en el que se exponen diferentes contenidos a tener en cuenta a la hora de hablar sobre Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres.
- Material de Apoyo: contiene artículos de prensa, legislación, protocolos para hacer efectiva la ley de Igualdad de Oportunidades en los distintos ámbitos, textos o escritos interesantes relacionados con el tema, etc.
- Material de evaluación: ejercicios de tipo tests para poder ver lo que has aprendido, y lo que te falta por aprender. La idea es que principalmente te sirva a ti, que puedas ver qué es lo que sabes de los diversos temas que planteamos, qué te ha quedado más o menos claro, etc.
- Proyecto fin de curso: que sirve, al igual que el material de evaluación, para poder ver lo aprendido pero de forma global y práctica.
- Certificado acreditativo: una vez recibidos en el Gabinete los ejercicios de evaluación y el proyecto, y revisados éstos por el equipo pedagógico, se enviará un certificado acreditativo de 125 horas, 100 teóricas y 25 prácticas.
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