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Nº Horas:
120 |
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Titulación:
consultar |
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Convocatoria:
Abierta |
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Se necesita:
Cabecera de la nómina, Nif/Nie, Seguridad social
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Objetivos: |
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OBJETIVOS GENERALES
-Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios que les permita desarrollar competencias y cualificaciones básicas en el puesto de trabajo con el fin de mejorar su profesionalidad y proporcionarle una mayor estabilidad en el mercado laboral.
-Facilitar a los trabajadores del los conocimientos del idioma inglés necesarios para el correcto desarrollo de su puesto de trabajo y que les posibilite promocionarse dentro de su empresa.
-Proporcionar a los participantes conocimientos básicos de la gramática y vocabulario ingleses.
-Adaptar la cualificación de los trabajadores los cambios que el nuevo marco de la Unión Europea establece, en el que el conocimiento del idioma inglés es fundamental como moneda de cambio en la comunicación entre países.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Capacitar a los trabajadores con las herramientas necesarias para la comprensión de textos y conversaciones sencillas en idioma inglés.
-Dar a conocer vocabulario básico en relación a los temas: números, países y nacionalidades, familia, carácter, ropa, dar y recibir direcciones, hobbies, fechas, tiempo atmosférico, casa, partes del cuerpo, medioambiente, comidas, …
-Proporcionar a los trabajadores nociones básicas para que puedan utilizar las expresiones más comunes y frecuentes en la lengua inglesa.
-Lograr que los trabajadores utilicen la forma verbal en idioma inglés adecuada a cada situación.
-Conseguir la corrección en las estructuras de las oraciones que formulen los trabajadores.
-Profundizar en cada una de las partículas que constituyen la oración: artículo, nombre, pronombre, adjetivo, verbo, preposiciones, adverbios en el idioma inglés.
-Capacitar a los trabajadores para la comprensión de la voz pasiva, el estilo indirecto y las oraciones condicionales.
-Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
-Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
-Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.
-Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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UD1. Haciendo nuevos amigos (making new friends)
Sección 1. What´s your name?
Sección 2. Where are you from?
Sección 3. How old are you?
Sección 4. People and things
UD2. Obteniendo información (getting information)
Sección 1. She´s spanish
Sección 2. Are you married?
Sección 3. Personal details
Sección 4. Where are things?
UD3. Mi familia (my family)
Sección 1. introducing my family
Sección 2. christmas together
Sección 3. whose is this?
Sección 4. festivals
UD4. Descripciones (descriptions)
Sección 1. Do you want the hamburger big or small?
Sección 2. I live in spain
Sección 3. What do you do in your free time?
Sección 4. What´s this?
UD5. ¿Cómo es ella? (what is she like?)
Sección 1. I love her eyes
Sección 2. He is too shy
Sección 3. My friend likes sports a lot
Sección 4. Meeting my neighbour
Progress portfolio
UD6. Un día en el trabajo (a day at work)
Sección 1. What do you do?
Sección 2. An important meeting
Sección 3. Where does your mother work?
Sección 4. Your ideal job
UD7. De compras (going shopping)
Sección 1. At the grocer`s
Sección 2. Can i pay with credit card?
Sección 3. Would you like to try it on?
Sección 4. Can i help you?
UD8. Me encanta la ropa (i love clothes)
Sección 1. What are you wearing tonight?
Sección 2. Special occasions
Sección 3. I like them!
Sección 4. It fits you lovely!
UD9. ¿Qué puedo comer? (what can i eat?)
Sección 1. Shall we eat out today?
Sección 2. I like fish!
Sección 3. Explaining a recipe
Sección 4. Make a reservation
UD10. Todo sobre las casas (all about houses)
Sección 1. I live in a flat
Sección 2. Buying new furniture
Sección 3. My brother has three pets
Sección 4. We need a plumber urgently
UD11. Vida diaria (daily life)
Sección 1. What time do you have lunch?
Sección 2. What time is it?
Sección 3. I go to gym twice a week
Sección 4. Today is my birthday
UD12. Vamos al colegio (let´s go to school)
Sección 1. My favourite subject is
Sección 2. Strike!
Sección 3. Going on a excursion
Sección 4. My class
UD13. Mis mejores vacaciones (my best holidays)
Sección 1. By plane
Sección 2. What a hotel?
Sección 3. Planning our holidays
Sección 4. Don´t forget your passport
UD14. ¿Cuáles son tus aficiones? (What are your hobbies?)
Sección 1. Tonight is the final!
Sección 2. What are you interested in?
Sección 3. Shall we go to the theatre?
Sección 4. I don´t like jazz
UD15. ¿Me encuentro mal! (I feel ill!)
Sección 1. Parts of the body
Sección 2. What a headache!
Sección 3. How is your mother?
Sección 4. Having a relaxing bath
UD16. Mi futuro (my future)
Sección 1. My new life at university
Sección 2. Difficult exams!
Sección 3. Finding my way
Sección 4. My future plans
UD17.¿Quién es? (Wwho is speaking?)
Sección 1. Making a phone call
sección 2. I can´t live without my mobile phone!
Sección 3. The phone is ringing!
Sección 4. On the phone
UD18. Experiencias (experiences)
Sección 1. I`ve just arrived from new york
Sección 2. A dangerous day
Sección 3. Wild animals
Sección 4. What an embarrassing situation!
UD19. ¿Qué países has visitado? (what countries have you visited?)
Sección 1. What is the weather like in london?
Sección 2. What is the capital of…?
Sección 3. Visiting new countries
Sección 4. What nationality are you?
UD20. Vida moderna (modern life)
Sección 1. I need a new computer
Sección 2. What`s on tv tonight?
Sección 3. I am listening to the radio
Sección 4. She is always working
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Requisitos de acceso: |
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- Estar dado de alta en la Seguridad Social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España
- No pueden acceder al curso trabajadores de la Administración Pública
- Trabajadores que pertenezcan al sector/convenio de comercio
- Ser trabajadores de toda España.
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Observaciones: |
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Curso 100% gratuito, independiente de los créditos de formación de los que dispone la empresa.
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellene el formulario de Preinscripción en el Curso que verá pinchando en el botón: "Preinscripción en el curso".
- Para poder acceder al curso es obligatorio enviar:
*Cabecera de la nómina o cupón de autónomo actualizado.
*DNI por ambas caras
*Tarjeta de la Seguridad Social por ambas caras
*En algunos casos, se solicitará el contrato o alta de actividad.
Es muy importante que estos documentos se vean con la mayor claridad posible.
Plazas muy limitadas, se asignaran por estricto orden de llegada de toda la documentación correctamente.
Datos para el envío de la documentación:
fax 951 015 567 E-mail documentacion@todocursosgratis.com |
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