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Nº Horas:
258 |
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Titulación:
Certificado de aprovechamiento |
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Convocatoria:
Abierta |
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Objetivos: |
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Desarrollar estrategias de inmersión en la lengua inglesa a través de la estimulación y desarrollo de las cuatro habilidades básicas (escuchar, hablar, leer y escribir) al reconocer los elementos y características de distintos tipos de texto y/o discursos (orales, escritos) en situaciones profesionales. |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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CONTENIDOS TEORICOS:
U.D. 1. EXCLAMACIONES.
1.1. How…+ adjetivo o adverbio.
1.2. What a / an + nombre.
U.D. 2. EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO.
2.1.Revisión de la formación y el uso del comparativo y el superlativo regular e irregular.
2.2.El superlativo absoluto.
2.3.Refuerzo del uso de los adjetivos y adverbios comparativos.
2.4.La comparación de igualdad con like y as.
U.D. 3. ADVERBIOS Y PREPOSICIONES.
3.1.Always + presente contínuo.
3.2.El to anafórico.
3.3.For since y ago.
3.4.For how long – since when.
3.5.ind of + nombre.
3.6.Significados y usos de so.
3.7.Still – yet.
U.D. 4. CONSTRUCCIÓN Y USO DE FORMAS VERBALES.
4.1.Diferencias entre el pretérito perfecto simple y pasado simple.
4.2.El pretérito perfecto continuo y el pasado continuo.
4.3.El condicional simple: would + infinitivo..
4.4.El condicional perfecto: would have + participio.
4.5.El imperativo afirmativo y negativo.
4.6.Construcción y uso del pretérito pluscuamperfecto.
4.7.Estructuras impersonales
U.D. 5. EL FUTURO.
5.1.El auxiliar de futuro will – shall..
5.2.El uso del futuro con to be going to + infinitivo.
5.3.Tiempos presentes con uso futuro.
5.4.Futuro con to be + infinitivo.
U.D. 6. VERBOS MODALES.
6.1.Ausencia de necesidad.
6.2.Might – may.
6.3.Fuerte probabilidad con must..
6.4.Repaso y práctica de otros verbos modales.
6.5.Expresión de deseo y arrepentimiento
U.D. 7. EL ESTILO INDIRECTO.
7.1.Introducción al estilo indirecto.
7.2.Correspondencias de tiempos verbales en el paso del estilo directo al indirecto.
7.3.Otros cambios: pronombres, posesivos, adverbios,….
U.D. 8. LA VOZ PASIVA.
8.1.Uso de la voz pasiva.
8.2.Los tiempos perfectos en voz pasiva.
8.3.Prácticas del paso de voz activa a voz pasiva
U.D. 9. LAS ORACIONES DE RELATIVO.
9.1.Estructura y uso de las oraciones de relativo.
9.2.Los pronombres relativos.
9.3.Los adverbios relativos
U.D. 10. LAS ORACIONES CONDICIONALES.
10.1.Repaso de la oración condicional.
10.2.La oración condicional de primer tipo: irreal.
10.3.La oración condicional de segundo tipo: hipotética.
10.4.La oración condicional de tercer tipo: imposible.
10.5.Los tiempos verbales en las oraciones condicionales
U.D. 11. VERBOS CON USOS ESPECIALES.
11.1.Verbos sin forma progresiva o continua: excepciones.
11.2.Verbos que indican reacciones y preferencias.
11.3.Verbos seguidos de oraciones de infinitivo.
11.4.To hope + oración subordinada
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
Todos los contenidos prácticos que el participante realice posee información de retorno para el propio participante, hecho que le permitirá observar sus progresos así como obtener una orientación pedagógica. A través de las diferentes actividades prácticas el participante podrá desarrollar y perfeccionar las cuatro competencias fundamentales para dominar un idioma:
oescuchar (comprensión oral),
oleer (comprensión escrita),
oescribir (expresión escrita), y
ohablar (expresión oral).
Entre los ejercicios prácticos que se realizarán en este curso podemos señalar las competencias que se practicarán:
oLa competencia “Comprensión Escrita” se desarrollará a través de la mayoría de los ejercicios (diálogos, asociación de imagen – palabra, asociación de palabras, completar frases, léxico, traducción, etc.)
oLa competencia de “Comprensión Oral” se desarrollará mediante ejercicios de escucha de diálogos, reproducciones de audio, dictados, visualización de vídeos, etc.
oLa competencia de “Expresión “Escrita” se desarrollará a través de ejercicios de ordenación de palabras, identificación de palabras ocultas en una frase, ejercicios de gramática, dictados, y redacciones.
oPor último, la competencia de “Expresión Oral” se desarrollará a través de la asociación de imagen – palabra, identificación de la palabra correcta y ordenación de palabras de una frase con reconocimiento de voz, pronunciación de palabras, comprensión de diálogos.
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Requisitos de acceso: |
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- Estar dado de alta en la seguridad social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
-Ser residente en España
-Pertenecer al convenio de Transporte de Mercancías.
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellene el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "Preinscripción en el curso".
- Fotocopia DNI y Cabecera Nómina.
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Observaciones: |
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