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Nº Horas:
25 |
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Titulación:
consultar |
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Objetivos: |
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Este curso se compone de cuatro unidades temáticas y de cuatro unidades de refuerzo de competencias. Va dirigido a alumnos que saben leer en inglés, pero que poseen conocimientos muy básicos de vocabulario y gramática. Durante el curso, el alumno participará en situaciones donde se utiliza el inglés como herramienta de comunicación de uso diario. Para ello, tendrá la oportunidad de escuchar concursos de radio y telenoticias, y de practicar diálogos auténticos breves en diferentes contextos, como en tiendas. El alumno leerá y se familiarizará con una variedad de textos, como anuncios breves, postales, artículos y narraciones. Asimismo, aprenderá y practicará estructuras gramaticales básicas, como los nombres y cuantificadores, la comparación de adjetivos, el verbo “Be” en pasado y el presente simple.
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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Buying And Selling
Listening - Phone Sales
Reading - Wrong Color
Speaking - Dress from Paris
Grammar - Statements
Grammar - Questions
Healthy Eating
Listening - Food
Reading - Dieters Are Feeling Great!
Speaking - Piece of Cake
Grammar - Non-Count and Quantifiers
Grammar - Count Nouns and Quantifiers
Getting Help
Listening - Help
Reading - Clean-House Agency
Speaking - Newsstand
Grammar - Statements
Grammar - Yes/No Questions
Grammar - Wh Questions
Sports
Listening - Sports
Reading - People Are Crazy About Sports
Speaking - Let's Go Swimming
Grammar - Equality
Grammar - Comparatives
Grammar - Superlatives
Enrichment Reading
Reading - Zippy Office Help
Reading - Mad Mo's Department Store
Reading - More Machines, Fewer People
Reading - Camp Maple
Reading - An Unusual Guest
Reading - London
Enrichment Listening
Listening - Family
Listening - Drama
Listening - News
Listening - Friends
Listening - Quiz
Listening - Music
Enrichment Speaking
Speaking - Tomorrow at Ten
Speaking - The Package
Speaking - Nice to Meet You
Speaking - Wrong Number
Enrichment Grammar
Grammar - Review
Grammar - Review
Grammar - Review
Grammar - Review
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Requisitos de acceso: |
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consultar |
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Observaciones: |
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consultar |
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