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          |  |  |  | Nº Horas:
                 40 |  |  |  |  
            |  | Titulación:
              Diploma Acreditativo |  |  |  |  |  | Objetivos: |  |  |  | FAMILIARIZAR AL ALUMNO CON LOS ASPECTOS BÁSICOS Y APLICADOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO. 
 - Mejorar el rendimiento laboral y las relaciones personales que se establecen en el trabajo, dando a conocer a los participantes técnicas para reconocer sus sentimientos y los de los demás, conseguir motivarse y saber manejar eficazmente sus emociones y las ajenas.
 
 - Conseguir que los alumnos sean capaces de conocerse a sí mismos, de ser conscientes tanto de sus aspectos positivos como negativos, para poder controlarlos o sacarles partido en el trabajo.
 
 - Facilitar a los participantes las habilidades necesarias para que sean capaces de trabajar eficazmente en equipo, relacionarse adecuadamente con sus superiores o subordinados…
 
 - Formar a los alumnos respecto las cualidades que debe tener un líder para que su gestión sea eficaz y beneficiosa para la empresa.
 
 |  |  |  |  |  | Metodología: |  |  |  | consultar |  |  |  |  |  | Programa: |  |  |  | CONTENIDO TEORICO 
 1. Introducción
 
 2. La Inteligencia Emocional Aplicada al Trabajo: El Nuevo Criterio
 
 3. Inteligencia Emocional y Competencias Emocionales
 
 4. Aptitudes Personales
 
 4.1. Autoconocimiento o conciencia de uno mismo
 
 4.2. Autocontrol
 
 4.3. Motivación
 
 4.4. Habilidades Sociales
 
 CONTENIDO PRACTICO
 
 El curso aportará casos prácticos para que los alumnos puedan comprender mejor el desarrollo teórico y puedan valorar los conocimientos adquiridos.
 |  |  |  |  |  | Requisitos de acceso: |  |  |  | Curso dirigido a profesionales de la psicología, pedagogía, psicopedagogía, trabajo social...,estudiantes de últimos cursos, así como cualquier persona interesada en mejorar su rendimiento y relaciones laborales. |  |  |  |  |  | Observaciones: |  |  |  | consultar |  |  |