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Nº Horas:
207 |
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Titulación:
Maestro En La Especialidad De Educacion Primaria |
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Bolsa de Trabajo: consultar |
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Objetivos: |
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Formar Al Alumno De Maestro, Especialidad Educacion Primaria. |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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El Programa Se Divide Por Cursos En Los Que Aparecen Respectivamente:
curso, Codigo, Asignatura, Creditos Uz, Creditos Ects.
*primer Curso
1, 20100, Didactica General, 8 7
1, 20101, Organizacion Escolar, 4 3,5
1, 20102, Psicologia De La Educacion, 4 3,5
1, 20103, Teorias e Instituciones Contemporaneas De Educacion, 4 3,5
1, 20104, Educacion Fisica y Su Didactica, 4 3,5
1, 20105, Educacion Artistica y Su Didactica, 5 4,3
1, 20106, Matematicas y Su Didactica I, 4 3,5
1, 20107, Antropologia, 4 3,5
1, 20108, Matematicas y Su Didactica Ii, 4 3,5
1, 20109, Sociologia De La Educacion, 4 3,5
1, 20110, Idioma Extranjero y Su Didactica. Frances, 4 3,5
1, 20111, Idioma Extranjero y Su Didactica. Ingles, 4 3,5
1, 20112, Lengua Espa„ola i y Ii: Morfosintaxis Del Español, 8 7
1, 20113, Aragon. Espa/a y C.e.e.: Organizacion Social. Correspondencias y 4 3,5
1, 20114, Literatura Espa/ola y Sus Generos, 6 5,2
*segundo Curso
2, 20115, Psicologia Del Desarrollo, 4 3,5
2, 20116, Bases Psicologicas De La Educacion Especial, 4 3,5
2, 20117, Bases Pedagogicas De La Educacion Especial, 4 3,5
2, 20118, Nuevas Tecnologias Aplicadas a La Educacion, 4 3,5
2, 20119, Practicas Escolares I, 7 6,1
2, 20121, Didactica De La Lengua y La Literatura En Educacion Primaria, 7,5 6,5
2, 20122, Analisis Geografico Regional: Aragon. España y La C.e.c. Su Didac 4 3,5
2, 20123, El Curriculo De Matematicas En La Educacion Primaria, 8 7
2, 20124, Expresion Plastica y Su Didactica Ii, 6 5,2
2-3, 20133, Ampliacion De Matematicas, 6 5,2
2-3, 20134, Antropologia De La Educacion, 6 5,2
2-3, 20135, Arte Español, 6 5,2
2-3, 20136, Didactica De Los Medios De Comunicacion Social, 6 5,2
2-3, 20137, Diversidad De Los Seres Vivos, 6 5,2
2-3, 20138, Ecologia y Educacion Ambiental, 6 5,2
2-3, 20139, Educacion Para La Salud, 6 5,2
2-3, 20140, Geografia y Medio Ambiente, 6 5,2
2-3, 20141, Historia De España, 6 5,2
2-3, 20142, Juegos Educativos Matematicos, 6 5,2
2-3, 20143, La Obra De Arte y La Conservacion Del Patrimonio Cultural, 6 5,2
2-3, 20144, La Tierra Un Planeta Vivo: Manifestaciones En Aragon, 6 5,2
2-3, 20145, Laboratorio De Matematicas, 6 5,2
2-3, 20146, Lengua Catalana I, 6 5,2
2-3, 20147, Lengua Catalana Ii, 6 5,2
2-3, 20148, Fonetica y Lexicologia De La Lengua Española, 6 5,2
2-3, 20149, Literatura De Tradicion Oral y Musica, 6 5,2
2-3, 20150, Literatura Infantil En La Educacion Primaria, 6 5,2
2-3, 20151, Medios De Reproduccion Artistico-plastica, 6 5,2
2-3, 20152, Psicologia De La Personalidad, 6 5,2
2-3, 20153, Relacion Ciencia-tecnologia-sociedad, 6 5,2
2-3, 20154, Religion Catolica y Cultura, 6 5,2
2-3, 20155, Tratamiento Educativo De Las Dificultades De Aprendizaje, 6 5,2
*tercer Curso
3, 20125, Practicas Escolares Ii, 10 8,7
3, 20126, Didactica Del Medio Social y Cultural, 5 4,3
3, 20127, Didactica De Los Aspectos Fisico-quimicos Del Medio, 4,5 3,9
3, 20128, Didactica De Los Aspectos Biologico-geologicos Del Medio, 4,5 3,9
3, 20129, Practicas Escolares Iii. Educacion Primaria, 15 13
3, 20130, Laboratorio Cientifico-escolar, 4 3,5
3, 20131, Orientacion Escolar, 4 3,5
3, 20132, Psicologia Del Aprendizaje, 4 3,5
*asignaturas Optativas: Elegir 18 Créditos Entre 2º y 3º
20133, Ampliación De Matemáticas C1 (bl.1)
20134, Antropología De La Educación (cf2) C1 (bl.2)
20135, Arte Español C1 (bl.1)
20136, Didáctica De Los Medios De Comunicación Social C1 (bl. 1)
20137, Diversidad De Los Seres Vivos C2 (bl.5)
20138, Ecología y Educación Ambiental C1 (bl.2)
20139, Educación Para La Salud C1 (bl.l y 2)
20140, Geografía y Medio Ambiente C2 (bl.5)
20141, Historia De España C2 (bl.4)
20142, Juegos Educativos Matemáticos C1 (bl.2)
20143, La Obra De Arte y La Conservación Del Patrimonio Cultura&iexc1; C1 (bl.3)
20144, La Tierra Un Planeta Vivo: Manifestaciones En Aragón C2 (bl.5)
20145, Laboratorio De Matemáticas C2 (bl.4)
20146, Lengua Catalana i C2 (bl.4)
20147, Lengua Catalana Ii C1 (bl.3)
20148, Fonética y Lexicología De La Lengua Española C2 (bl.5)
20149, Literatura De Tradición Oral y Música C2 (bl.4)
20150, Literatura Infantil En La Educación Primaria C1 y C2 (bl.2, 3 y 4)
20151, Medios De Reproducción Artístico-plástica C2 (bl.5)
20152, Psicología De La Personalidad (cf1) C1 (bl.1 y 3)
20153, Relación Ciencia-tecnología-sociedad C2 (bl.4)
20154, Religión Católica y Cultura C1 (bl.2)
20155, Tratamiento Educativo De Las Dificultades Del Aprendizaje C1 (*)
libre Elección: Cursar 23 Créditos Entre 2ºy 3º
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Requisitos de acceso: |
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Selectividad |
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Observaciones: |
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*incompatibilidades
20146 Lengua Catalana i Con 20147 Lengua Catalana Ii
*datos De Interés:
a: Asignatura Anual
c1: Primer Cuatrimestre
c2: Segundo Cuatrimestre
cf1: Complementos De Formación Para Acceder a Psicopedagogía
cf2: Complementos De Formación Para Acceder a Pedagogía.
bl.1 a 5: Bloques De Optatividad i a 5
*no Se Imparte En El Presente Curso Academico
*eligiendo Sólo Una Asignatura Optativa Y/o De Libre Elección Por Bloque y Cuatrimestre No Se Producirá Incompatibilidad Horaria y De Examen.
*s/l: Sín Límite
créditos Troncales y Obligatorios: 166
créditos Optativos: 18
créditos De Libre Elección: 23
*ects Es El Sistema De Transferencia De Créditos En La Unión Europea. Se Trata De Establecer Procedimientos Comunes Que Garanticen El Reconocimiento Académico De Los Estudios Realizados En El Extranjero. Con Este Fin, Proporciona Un Sistema De Evaluación y Comparación De Estudios, Así Como De Transferencia De Éstos De Una Institución a Otra.
*los Créditos Ects Son Un Valor Asignado a Cada Curso Para Describir El Volumen De Trabajo Necesario Para Completarlos. Reflejan El Volumen De Trabajo De Cada Asignatura En Relación Al Volumen Total De Trabajo Necesario Para Completar Un Curso Académico En La Institución, Es Decir Clases Teóricas, Trabajo Práctico, Seminarios, Trabajo Individual - En Bibliotecas o En Casa- y Exámenes y Demás Métodos De Evaluación. Los Créditos Ects Expresan Un Valor Relativo.
en Ects 60 Créditos Representan El Volumen De Trabajo De Un Año De Estudio; Normalmente 30 Créditos Corresponden a Un Semestre, y 20 a Un Trimestre. Es Importante Que No Se Prepare Ningún Curso Especial Para El Programa Ects , Sino Que Todos Los Cursos Ects Sean Los Normales De Las Instituciones Participantes, Tal y Como Son Seguidos Por Los Estudiantes De La Propia Universidad .
corresponde a Cada Institución Participante El Subdividir o No Los Créditos En Los Distintos Cursos. Las Prácticas y Los Cursos Opcionales, Es Decir Que No Son Curriculares y Que No Forman Parte Integral Del Programa De Estudios No Reciben Créditos Académicos , Pero Pueden, Sin Embargo, Ser Mencionados En El Expediente Académico Del Estudiante.
los Créditos Son Otorgados Sólo Cuando Se Haya Completado y Superado Con Éxito El Curso.
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