|  | 
          
          |  |  |  | Nº Horas:
                 consultar |  |  |  |  
            |  | Titulación:
              consultar |  |  |  |  | Bolsa de Trabajo: consultar |  |  |  |  |  | Objetivos: |  |  |  | *  Desde Un Punto De Vista Musical, La Finalidad Esencial Del Método Es El Desarrollo De Las Capacidades Vocales, Rítmicas, Psicomotoras, Auditivas y Expresivas; De Modo Que El Código Musical Se Convierte En Un Instrumento Útil y Eficaz De Comunicación. 
 *  Objetivo General 1: Los Niños Deben Sentir Sus Propias Vivencias Musicales, Que Les Permitan Enriquecer Su Relación Afectiva Con La Música, a Través Del Movimiento (danza), Canto (voz), Audición y Juego y Trabajo Con El Piano.
 
 *  Objetivo General 2: Interpretar Melodías y Canciones, Que Conduzcan a Una Mejor Comprensión De Los Distintos Parámetros Musicales, Potenciando La Coordinación Necesaria Para La Correcta Interpretación Del Ritmo.
 
 *  Objetivo General 3: Relacionar Continuamente Los Conocimientos Teóricos y Prácticos De Lectura y Escritura, Con El Piano, Adquiriendo Un Pequeño Repertorio.
 |  |  |  |  |  | Metodología: |  |  |  | consultar |  |  |  |  |  | Programa: |  |  |  | EL MÉTODO SE COMPONE DE 4 SERIES DE CUADERNOS (TRADUCIDOS AL CASTELLANO): 
 -  PIANO.
 
 -  TEORÍA.
 
 -  RECITAL.
 
 -  TÉCNICA.
 |  |  |  |  |  | Requisitos de acceso: |  |  |  | Niños y Niñas De 6 Años a 8 Años. |  |  |  |  |  | Observaciones: |  |  |  | * Usamos El Método: Piano Básico De Bastien. 
 * El Método Bastien Permite Que Un Alumno Se Incorpore a Nuestras Clases En Cualquier Momento Del Año.
 
 * Cada Alumno Recibe a La Semana, Como Mínimo, Una Media Hora De Clase Individual De Piano, En Los Grupos De 2 Horas Semanales y 15 Minutos, Como Mínimo, En Los Grupos De 1 Hora Semanal.
 |  |  |