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Nº Horas:
90 |
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Titulación:
Diploma/Certificado emitido por el Centro de Psicología AARON BECK, centro sanitario autorizado por Sanidad |
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Salida Laboral: |
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Este curso está destinado a aquellos psicólogos que estén actualmente ejerciciendo su labor en la Psicología Clínica y quieran actualizar sus conocimientos. También está dirigido a aquellos estudiantes de psicología de 2º ciclo o recien licenciados que quieran abrir una consulta de psicología y disponer de protocolos adecuados de tratamiento.
Se ofrece bolsa de trabajo concertada con infojobs. |
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Objetivos: |
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Ofrecer a los alumnos unos conocimientos teórico-prácticos sobre este trastorno, su evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial, análisis funcional y planificación del tratamiento cognitivo-conductual, complementando la formación recibida en la facultad.
Que los alumnos reciban un amplio y riguroso material escrito, elaborado por nuestros profesionales tras varios años de experiencia, que les sirva de guía en el fu-turo y de complemento a sus apuntes de la facultad.
Que los alumnos practiquen, supervisados por los profesionales de nuestro equipo, con técnicas de evaluación y tratamiento que consideramos esenciales en nuestro trabajo diario como psicólogos.
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Metodología: |
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A distancia:
- El alumno recibe en su domicilio el material didáctico del curso, incluyendo las pruebas de evaluación (examen tipo test y ejercicios prácticos).
- Dispone de 3 meses desde la fecha de recepción del material para realizar el curso.
- Durante este tiempo cuenta con el apoyo de un tutor, pudiéndole formular vía e-mail todas aquellas consultar relacionadas con el curso que considere oportunas.
- Una vez que el alumno alcanza el nivel de aprovechamiento exigido se le remite el correspondiente Diploma de Aprovechamiento. |
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Programa: |
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I. Modelos explicativos de la conducta humana desde la Psicología Científica
1. Nacimiento de la Psicología Científica
2. Modelo de Condicionamiento Clásico
3. Modelo de Condicionamiento Operante
4. Modelo Mixto de Mowrer
5. Modelos Mediacionales
6. Perspectiva Interconductual. El Modelo de campo de Cantor
II. Función de los análogos experimentales en Psicología Clínica
1. Clasificación de los análogos
2. Requisitos que han de cumplir
3. Limitaciones de uso
4. Algunos ejemplos
III. Modelo Causal Probabilístico Analítico Funcional
1. Características de los Modelos Causales Analítico-Funcionales
2. Componentes del Análisis Funcional
3. Derivación del Tratamiento en los MACAF
4. El Enfoque constructivo en Terapia de Conducta
5. Modelo Causal Probabilística Analítico-Funcional de Baynes y O´Brein
IV. Estrategias de recogida de información para la realización del análisis funcional
1. La entrevista inicial
2. Los autorregistros
3. Cuestionarios, Inventarios y Escalas
V. Modelo de Análisis funcional propio del Centro de Psicología AARON BECK
1. Introducción
2. Modelo de Análisis Funcional que se aplica en el Centro de Psicología AARON BECK
3. Conceptos básicos del Modelo Cognitivo-Conductual
4. ¿Cómo se aplica el Análisis Funcional en el Centro de Psicología AARON BECK? El Análisis Funcional paso a paso
VI. Las cuestiones de orden en la aplicación del tratamiento psicológico
1. Necesidad de obtener pronto resultados positivos
2. Principios Generales para decidir el orden de la aplicación del tratamiento
3. Otras normas generales relacionadas indirectamente con las cuestiones de orden
4. Conclusiones
5. Discusión
VII. Apéndices con material práctico
VIII. Ejercicios prácticos
IX. Examen tipo test
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Requisitos de acceso: |
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Curso dirigido a estudiantes de Psicología y Licenciados en Psicología. |
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Observaciones: |
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