Curso Psicología Clínica: Evaluación Psicológica Y Clínica

	Tipo de Curso:	Curso

	Temática:	Psiquiatría Psicologia

	Modalidad:	a distancia

	Precio:	105 €

	Forma de Pago y financiacion:	tarjeta de crédito, transferencia bancaria

Centro

CENTRO DE PSICOLOGÍA AARON BECK

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Duración: Consultar	Plazas:	Consultar

Horario: Libre


		Nº Horas: 90

		Titulación: Diploma/Certificado emitido por el Centro de Psicología AARON BECK, centro sanitario autorizado por Sanidad

		Salida Laboral:
		Este curso está destinado a aquellos psicólogos que estén actualmente ejerciciendo su labor en la Psicología Clínica y quieran actualizar sus conocimientos y conocer las técnicas cognitivo-conductuales de evaluación y tratamiento de los principales trastornos psicológicos. También está dirigido a aquellos estudiantes de psicología de 2º ciclo o recien licenciados que quieran abrir una consulta de psicología y disponer de protocolos adecuados de tratamiento. Se ofrece bolsa de trabajo concertada con infojobs.

		Objetivos:
		El Centro de Psicología AARON BECK, desde su Área de Formación, ofrece este curso con el objetivo de dotar a los alumnos de los conocimientos teóricos sobre la Evaluación Psicológica y Clínica, partiendo de los conocimientos que ofrece la Licenciatura en Psicología. JUSTIFICACION El psicólogo en su trabajo como profesional, continuamente está recopilando información, utilizando para ello entrevistas, autorregistros, cuestionarios y pruebas psicofisiológicas, principalmente. En la literatura científica, existen un amplio abanico de pruebas estandarizadas, que le facilitan al psicólogo el trabajo de recopilar información sobre las conductas problema de una persona y sobre la evolución y eficacia de sus intervenciones psicológicas. No sólo es importante conocer las pruebas existentes en la literatura. Es muy importante conocer cómo se deben administrar, cómo se deben interpretar, y como, en determinados casos, se pueden construir para adaptarnos a las peculiaridades de un caso concreto. Dada la importancia que tiene la Evaluación Psicológica y Clínica en la práctica profesional del psicólogo, el Centro de Psicología AARON BECK oferta este curso de 90 horas con la finalidad de dotar a quien lo solicite de los conocimientos necesarios para realizar esta labor de forma responsable. OBJETIVOS § Presentar a los alumnos una guía de referencia en la que se incluyen las principales pruebas psicológicas que se utilizan en la Evaluación Clínica. § Transmitirle los conceptos principales que se deben dominar a la hora de aplicar, interpretar y, casos concretos, construir una prueba psicológica. § Conocer cuáles son los principales instrumentos que se pueden utilizar para medir las variables más importantes en cada uno de los problemas psicológicos.

		Metodología:
		A distancia: - El alumno recibe en su domicilio el material didáctico del curso, incluyendo las pruebas de evaluación (examen tipo test y ejercicios prácticos). - Dispone de 3 meses desde la fecha de recepción del material para realizar el curso. - Durante este tiempo cuenta con el apoyo de un tutor, pudiéndole formular vía e-mail todas aquellas consultar relacionadas con el curso que considere oportunas. - Una vez que el alumno alcanza el nivel de aprovechamiento exigido se le remite el correspondiente Diploma de Aprovechamiento.

		Programa:
		I. CONCEPTO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y TÉCNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN 1. INTRODUCCIÓN A. Definición de evaluación psicológica B. Términos relacionados. Evaluación psicológica y psicodiagnóstico Evaluación y Valoración Evaluación psicológica y conductual C. Importancia de la evaluación procesual 2.TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA A. La entrevista. Ventajas y limitaciones de la entrevista Tipos de entrevistas El papel del entrevistador La entrevista inicial Preguntas orientativas para la entrevista inicial B. Los autoinformes Recomendaciones para mejorar la calidad de los autoinformes Variables que se pueden medir Características y usos de los autoinformes de repertorios cognitivos Fuentes de variación más importantes en los autoinformes Tipos de autoinformes Algunas cuestiones sobre la calidad de los autoinformes Directrices para mejorar la validez de los autoinformes C. La observación Unidades de análisis Unidades de medida Técnicas de registro El muestreo Directrices para elegir la técnica de registro más adecuada Fuentes de error de la observación II. EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA Y NEUROPSICOLÓGICA 1. EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA A. Fases del proceso de registro B. Clasificación de las respuestas fisiológicas Respuestas del sistema nervioso somático Respuestas del sistema nervioso autónomo Respuestas del sistema nervioso central Respuestas del sistema endocrino y bioquímico C. Problemas existentes en la evaluación D. Otras cuestiones generales 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA A. Indicadores generales Subtests de inteligencia de Weschler El MMPI B. Técnicas específicas Test gestáltico visomotor Escala de memoria de Weschler Test de retención visual de Benton Test de aprendizaje verbal de California C. Baterías de exploración neuropsicológica Batería neuropsicológica de Halstead-Retain Batería neuropsicológica de Luria PIEN-Barcelona D. Recomendaciones finales III. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA 1. EL ENFOQUE DE BINET-TERMAN-WECHSLER A. El WAIS B. El WISC C. EL WPPSI D. Consideraciones finales y limitaciones 2. EL ENFOQUE FACTORIAL A. El factor G Tests de Matrices Progresivas de Raven Tests de Dominós Test del Factor G de Cattell B. Baterías para la evaluación de aptitudes 3. LA PERSPECTIVA COGNITIVA IV. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y DE LOS INTERES 1. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD A. Criterios empíricos Minnesota Multiphasic Personality Inventory California Psychological Inventory (CPI) B. Criterios factoriales Cuestionario de los 16 factores de personalidad (16PF) de Cattell Inventario de Personalidad de Eysenck El paradigma de los cinco grandes 2. EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LOS PERSONALIDAD. El Millon. 3. EVALUACIÓN DE OTRAS VARIABLES CLÍNICAS Inventario de Depresión de Beck Inventario de la Triada Cognitiva Escala de Autoestima de Rosenberg Escala de Desesperanza Cuestionario de Pensamientos Automáticos Listado de Creencias Comunes Escala de Actitudes Disfuncionales Inventario de Ansiedad de Beck Inventario de Preocupación Escala de Miedo a la Evaluación Negativa Escala de Estrés y Evitación Social Escala de Fobia Social de Liebowitz Escala Breve de Fobia Social de Davidson Escala de Asertividad de Rathus Inventario de Asertividad 4. EVALUACIÓN DE LOS INTERESES A. Inventario de intereses de Strong B. Registro de preferencias vocacionales de Kuder C. Otros procedimientos

		Requisitos de acceso:
		Ser estudiante de Psicología o Licenciado en Psicología

		Observaciones:
		consultar

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