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Nº Horas:
15 |
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Titulación:
Certificado acreditativo del I|Art tras su finalización |
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Salida Laboral: |
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Trabajo en casas de subastas. |
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Objetivos: |
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El Mercado del Arte es un sector de la Economía que, en los últimos años, y una vez superada la crisis de los años 90, está viviendo un gran auge. A la vez, se ha producido una “repentina” conciencia de la necesidad de establecer criterios válidos para determinar la valoración económica del objeto artístico.
Ambos factores hacen que hoy en día sea necesario para cualquier profesional relacionado con el mercado artístico poseer unos conocimientos básicos de cómo se establecen los precios del arte, de qué herramientas y técnicas se dispone para ello, para llegar finalmente a una comprensión de la forma en que los profesionales del mercado del arte trabajan cotidianamente.
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Metodología: |
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El Curso se estructura en 10 Unidades Didácticas que aleccionan al alumno en los diferentes contenidos de su programación. Cada Unidad Didáctica va acompañada de dos ejercicios prácticos y 10 preguntas tipo test obligatorios de realización. En su evaluación final el alumno debe realizar además un trabajo final de curso. |
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Programa: |
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Unidad Didáctica 1.
Introducción a la Tasación.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. La dificultad de poner precio a la obra de arte. 3. Definición de algunos términos relativos a la tasación. 4. El Mercado del Arte y su influencia en la valoración. 4.1. Lugar o mercado geográfico. 4.2. Nivel o tramo de mercado. 4.3. Fecha del valor. 5. Multidisciplinariedad de la tasación. 5.1. Certeza sobre la autoría y valor. 5.2. Cuerpo científico para la investigación de obras de arte. 5.2.1. MÉTODOS NO DESTRUCTIVOS. 5.2.2. MÉTODOS DESTRUCTIVOS. 5.2.3. MÉTODOS DE DATACIÓN. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos de Internet. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 2.
Las obras y objetos de arte y su fiscalidad.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. El objeto de la valoración: las obras u objetos de arte. 2.1. Definición de obra u objeto de arte. 2.2. Los derechos que recaen sobre las obras de arte como objetos de su valoración. 3. Variables económicas y fiscales que influyen en el Mercado del Arte. 3.1. La Deducción del IVA. 3.2. La Dación como forma de pago. 3.3. La dependencia de la macroeconomía. 4. Valoración de conjuntos de obras de arte. 4.1. ¿Lotes múltiples o individuales? 4.2. El blockage. 4.3. ¿Debe de aplicarse una rebaja? 5. Bibliografía. 6. Direcciones y recursos en Internet. 7. Ejercicios prácticos. 8. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 3.
Análisis de la inversión en obras de arte.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Oferta y demanda de arte. 3. Consideraciones sobre la demanda: formalización de los efectos Veblen. 4. El debate sobre la tasa de retorno. 5. Bruno Frey y Reiner Eichemberger: la problemática actual de la tasa de retorno. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos en Internet. 8. Ejercicio práctico. 9. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 4.
Homogeneización de los precios y comparación de las obras de arte.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Las características de la obra de arte que afectan a su valor de mercado. 2.1. La autoría. 2.2. Obras en las que participa otro artista en el proceso de creación. 2.3. Obras de autores desconocidos. 3. Características técnicas y estado de conservación. 4. Comparación de obras de arte y establecimiento de su valor de mercado. 5. Factores a tener en cuenta en la comparación de obras de arte distintas. 5. 1. Argumentación artística y económica. 5. 2. Autoría y prestigio artístico. 5. 3. Estado de conservación. 5. 4. Técnica de realización y materiales empleados. 5. 5. Calidad técnica y estado de ejecución. 5. 6. Tamaño y forma. 5. 7. Periodo de realización y estilo. 5. 8. La temática. 5. 9. Firma. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos en Internet. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 5.
Análisis estético de la obra de arte.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Consideraciones sobre el componente estético en la formación del valor económico. 3. La evaluación estética de la obra de arte y la “ecuación del precio”. 4. Elementos de Valoración afectos al Informe: La Calidad. 4. 1. Referente a los valores sensoriales. 4. 2. Referente a los valores formales. 4. 3. Referente a la universalidad. 4. 4. Referente a la expresión. 4. 5. Sobre el concepto. 4. 6. Sobre los juicios subjetivos. 5. Discrepancias y ejemplos a analizar. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos en Internet. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 6.
El material del tasador.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Introducción al tema. 3. Catálogos impresos. 3.1. Catálogos de subastas. 4. Anuarios de remates. 5. Bases de Datos on line. 6. Direcciones y recursos de Internet. 7. Ejercicios prácticos. 8. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 7.
Métodos de tasación en base a su proporcionalidad.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Introducción a la tasación en base a su proporcionalidad. 3. Supuestos en la técnica de tasación sintética. 4. La importancia de la elección de obras testigo. 5. Variantes de la tasación sintética en base a su proporcionalidad. Tasación con varios testigos y características. Tasación mediante un testigo y una característica.Tasación ad impressionem. 6. Técnicas de regresión o analíticas. 7. Bibliografía. 8. Direcciones y Recursos de Internet. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 8.
La tasa interna de Rendimiento y actualización de datos.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Actualización de los precios. 3. Bruno Frey y la Economía del Arte. 4. Planteamiento metodológico de la tasa interna de rendimiento. 5. La tasa interna de rendimiento para obras de arte. 6. La tasa interna de rendimiento en obras de arte homogéneas. 7. Bibliografía. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 9.
El modelo de Tasación con índices correctores. El método Beta.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. La importancia de aplicar índices correctores en la tasación comparativa. 3. Modelo de tasación con índices de corrección. 4. Ejemplo del uso de los índices correctores. 5. Método de comparación de funciones de distribución: el método beta. 6. Ejemplo de tasación mediante el método beta. 7. Interpretación de los resultados obtenidos. 8. Bibliografía. 9. Ejercicios prácticos. 10. Preguntas reflexivas.
Unidad Didáctica 10.
El informe de tasación.
1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Información que debe de contener un informe de tasación.
3. Anexos. 4. Bibliografía. 5. Ejercicio práctico. 6. Preguntas reflexivas.
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Requisitos de acceso: |
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Los cursos monográficos del I|Art no exigen ningún requisito. |
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Observaciones: |
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Puede consultarse la programación en la sección "Distancia" de la web del I|Art. |
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