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Nº Horas:
65 |
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Titulación:
Técnico/a de Formación en Igualdad de Género. |
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Objetivos: |
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Mediante este curso, adquirirás los conocimientos adecuados, para afrontar el reto de impartir formación con perspectiva de Género. Los Temas han sido elaborados con un lenguaje compresible y asequible. Su planteamiento es eminentemente práctico |
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Metodología: |
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Abierta y flexible: Este curso se puede realizar sin necesidad de acudir a un aula presencial en un horario concreto. El tiempo máximo de finalización del curso es de 6 meses, pudiendo acabarlo con anterioridad según las necesidades y la disponibilidad horaria de cada alumno.
Contenidos prácticos: Los temas se han elaborado utilizando un lenguaje comprensible y asequible Su planteamiento permite una utilización práctica en el puesto de trabajo.
Tutorías: A través del servicio de tutorías, el alumnado podrá realizar cualquier tipo de comentario, consulta o duda, pudiendo utilizar diversas vías: teléfono, fax y/o e-mail. Nuestro profesorado, cualificado en la materia, resolverá las cuestiones planteadas en un máximo de 48 horas.
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Programa: |
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Tema 1: Aproximación teórica a los conceptos de Género. Análisis y origen de la discriminación
Introducción conceptual
El papel de las mujeres en la sociedad. Orígenes del movimiento feminista
Origen de la discriminación, sexo y cultura
Los ámbitos de socialización
Tema 2: Políticas de Igualdad de Oportunidades
La perspectiva de Género a nivel Internacional
Igualdad entre mujeres y hombres en Europa
Las Políticas de Género en España
Tema 3: Perspectiva de Género en la Formación
Características personales y profesionales para la Formación en Igualdad de Género
Competencias profesionales del Formador/a de Formadores/as
Mainstreaming/transversalidad de Género en la Formación Ocupacional
Tema 4: Programación didáctica con Perspectiva de Género
Utilidad y elementos de la programación
Redacción de objetivos con Perspectiva de Género
Contenidos
Las Actividades
La Metodología
Recursos Didácticos
Temporalización
Evaluación
Tema 5: Perspectiva de Género en la impartición de acciones Formativas
La comunicación en el aula
Uso de un lenguaje no sexista en el aula
Tema 6: Trabajando el Género en el grupo de clase
Creación y etapas de los grupos
Los roles dentro del grupo
Dinámicas de grupo
Tema 7: Evaluación con Perspectiva de Género
Tipos de evaluación
La evaluación con rasgos sexistas
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Requisitos de acceso: |
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Profesionales del ámbito social, laboral y educativo: Educadores, Formadores, Formadores Ocupacionales, Pedagogos, Trabajadores Sociales, Educadores Sociales, Monitores Educativos, así como cualquier profesional interesado en esta temática |
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Observaciones: |
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Rcdo. Oficial de la Escuela de Servicios Sanitario y Social de Canarias |
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