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Nº Horas:
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Titulación:
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Salida Laboral: |
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El Curso de Técnico Superior en Educación Infantil está dirigido a todas aquellas personas que estén interesadas en la formación específica dentro del ámbito de la educación de 0 a 6 años.
El curso está dirigido principalmente a personas que quieren trabajar como educadores infantiles en Centros de Educación Infantil, guarderías o Jardines de Infancia, o a aquellas que ya tienen experiencia en jardín de infancia, auxiliar de guardería, comedores infantiles, etc. Y que quieran acceder al Título Oficial de Técnico Superior en Educación Infantil.
Otras salidas profesionales son los trabajos en ludotecas y/o Centros de Ocio Infantil
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Objetivos: |
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La legislación educativa refleja, mediante la Ley Orgánica de Educación (LOE), la necesidad de posibilitar el acceso a la educación a todos los niños de 0 a 6 años, ampliando de forma gradual el número de guarderías y preparando y adecuando los centros educativos para poder cumplir los requisitos necesarios para acoger a los niños de éstas edades, como son comedores, zona de cambiado de pañales, área de psicomotricidad, de descanso, etc.
La principal consecuencia de esta Ley ha sido el aumento de la demanda de profesionales, sobre todo el Técnico en Educación Infantil, para cubrir las necesidades de personal de los centros educativos y guarderías.
El principal objetivo del Curso de Instituto Americano es prepararte para afrontar la obtención del Título de Formación Profesional de Técnico Superior en Educación Infantil.
El Curso proporciona el conocimiento de todas las disciplinas y herramientas necesarias para desarrollar tu trabajo de manera profesional en el ámbito educativo.
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Metodología: |
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Programa: |
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El curso está estructurado en 8 módulos formativos con las siguientes áreas de conocimientos:
LOS DERECHOS DE LA INFANCIA . MARCO EDUCATIVO ESPAÑOL
ASPECTOS EVOLUTIVOS DE 0 A 6 AÑOS
DESARROLLO FÍSICO, PSICOLÓGICO, NEUROPERCEPTIVO, SOCIO-AFECTIVO, MOTOR Y DE LA PERSONALIDAD. DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJE
ASPECTOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
MODELOS EDUCATIVOS, ORGANIZACIÓN, PLANIFICACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA.
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
AUTONOMÍA PERSONAL, LENGUAJES ORAL, LÓGICO-MATEMÁTICO, PLÁSTICO Y MUSICAL
EL JUEGO
CONCEPTO Y NATURALEZA, ESPACIOS Y RECURSOS NECESARIOS, IMPLICACIONES AFECTIVAS, SOCIALES, COGNITIVAS Y SENSOMOTORAS
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES
ADAPTACIONES CURRICULARES
ENFERMEDADES Y ACCIDENTES MÁS FRECUENTES DE 0 A 6 AÑOS.
PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
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Requisitos de acceso: |
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Observaciones: |
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