| |
 |
 |
Nº Horas:
600 |
|
|
|
Titulación:
Certificado Oficial homologado por el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle centro adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
La formación integral y el desarrollo armónico del menor indudablemente están vinculados al entorno familiar. No obstante, pueden darse diferentes factores que pueden indicidir negativamente en éste medio, convirtiéndolo en un ambiente hostil. En estos casos es cuando se da la necesidad de una intervención de la Administración, promoviendo los recursos necesarios para promover un apoyo a la familia.
Esta acción formativa está destinada a formar a profesionales que adquieran las habilidades y herramientas necesarias para poder realizar intervenciones psicosociales con los menores que puedan verse en situaciones de riesgo. |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
El objetivo general del presente Máster es capacitar al alumno para desarrollar las funciones socioeducativas y legales en la intervención con menores en riesgo. El alumno obtendrá un conocimiento multidisciplinar del trabajo con menores, capacitándole para abordar las acciones a desarrollar con éste colectivo desde una perspectiva integral y adquiriendo las herramientas necesarias para la atención de menores jóvenes con necesidades personales de adaptación familiar y social que han presentado y/o están en riesgo de presentar una determinada problemática.
El objetivo de esta especialidad es dotar al alumno de los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para una óptima atención e intervención psicosocial con menores. |
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
Ibecon apuesta por un modelo de formacióon semipresencial. Este sistema permite compaginar estudios con el día a dñia del alumno. Además, debido a su metodología, aporta una calidad equivalente a la de un curso presencial.
De nuestra metodología destacamos la flexibilidad, así como la gran capacidad de interrelación que el entorno virtual favorece entre profesores y alumnos.
Para que esta interrelación se haga efectiva en Ibecon contamos con una plataforma e-learning para el acceso a los contenidos y evaluaciones del curso. Este sistema ofrece diferentes sistemas de comunicación y colaboración, favoreciendo de este modo la interacción entre los participantes y el aprendizaje colaborativo. El sistema tutorial se realiza a través de la plataforma mediante un sistema de comunicación interno en el que los alumno podrán comunicarse con el tutor y el resto de los alumnos. Se realizarán sesiones presenciales on-line para todos aquellos alumnos participantes. |
|
| |
|
Programa: |
| |
|
Contenidos
Se divide en 10 módulos con diferentes unidades en cada módulo:
1. DERECHO PENAL DE MENORES Y EJECUCIÓN DE MEDIDAS
1) La evolución legislativa es España.
2) La estructura de la Ley Orgánica Reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores en España.
3) El Reglamento de la Ley Orgánica.
4) La nueva Ley del Menor.
2. CRIMINOLOGÍA Y VICTIMOLOGÍA DEL MENOR
1) Criminología y victimología: diferenciación conceptual
2) Criminología del menor: delincuencia juvenil
3) Victimología del menor.
3. JURISDICCIÓN DE MENORES
1) Menores de edad penal y los juzgados de menores
2) Los juzgados de menores
3) Fiscalía de menores
4) Medidas susceptibles de ser impuestas a menores
5) Derechos y deberes de los menores internados
6) La detención del menor.
4. DERECHO DE FAMILIA Y DEL MENOR
1) Derecho de familia
2) Tutela
3) Otras instituciones de protección de menores.
5. PREVENCIÓN DE LA MARGINACIÓN
1) Marginacióon infantil y juvenil
2) Drogodependencias
3) Deficiencia, discapacidad y minusvalía como fuente de inadaptación y marginación social.
4) Los probelmas multiculturales.
6. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE MENORES EN RIESGO
1) Ley 1/1997, de 7 de febrero, de Atención Integral de los Menores.
2) Aproximación al concepto de menor en riesgo
3) La prevención de menores en riesgo
4) Detección e intervención temprana en menores en riesgo.
5) La intervención con menores en riesgo
6) Situación actual y retos futuros de la intervención con menores en riesgo.
7. POLÍTICA DE MENORES
1) Política infantil: la participación del menor en los asuntos públicos.
2) Análisis de la realidad política del menor en España
3) Política criminal ante la delincuencia de menores: ¿cómo abordarla?
8. INTERVENCIÓN SOCIAL CON MENORES: NUEVOS PROGRAMAS
1) Atención al menor en riesgo desde el sistema público de servicios sociales.
2) Programas comunitarios de intervención con familias en riesgo.
3) Programas para niños y adolescentes de acogimientos residencial.
9. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
1) Psicología infantil: desarrollo psicológico, social y emocional del menor.
2) Alteraciones conductuales y emocionales en la infancia y técnicas de tratamiento.
3) La socialización en la infancia y la adolescencia: familia, escuela, relaciones entre iguales y medios de comunicación.
10. RELACIÓN DEL PROFESIONAL CON LA FAMILIA
1) Enfoque sistemático de análisis.
2) La familia hoy en día
3) Relación padres-hijos
4) Relación familia-eduacdor.
5) Estrategias de comunicación con los padres
6) Implicación de los padres. |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
Dirigido a:
Profesionales que sin tener una formación específica, deben utilizar en su práctica habitual esos conocimientos o los precisan para su promoción. También a todos aquellos que, conociendo el área, necesitan actualizar y perfeccionar sus conocimientos.
Trabajadores cualificados y técnicos con necesidades de acreditar y/o mejorar su cualificación profesional en el área de la atención al menor y en la intervención psicosocial. |
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
Evaluación
El máster se divide en unidades de aprendizaje o capítulos. Cada unidad contiene una serie de elementos multimedia que facilitan el aprendizaje (fotos, aplicaciones, ejercicios interactivos, etc.). Exiten pruebas de la evaluación mediante las cuales se valoran los conocimientos adquiridos por los alumnos tras el estudio de los contenidos correspondientes. Cada Unidad incluye recursos programados por el equipo docente para reforzar aún más el aprendizaje (Referencias bibliográficas, conexiones a otras páginas Web).
El proceso de aprendizaje está tutorizado permanentemente por especialistas de las materias que ofrecen al alumno una asistencia personalizada mediante el servicio de tutorías on line a través de la plataforma, videoconferencia, teléfono, fax y correo electrónico.
El alumno debe realizar todas las evaluaciones propuestas y realizar un proyecto final.
Reconocimientos
La obtención del Certificado Oficial homologado por el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle centro adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid.
Financiación
Financiamos sin intereses tu Máster hasta en 10 meses.
Bonificación
Si eres un trabajador por cuenta ajena gestionamos con tu empresa la bonificación de tu máster. Pregúntanos.
Garantía de satisfacción
Si en un plazo de 15 días no estas satisfecho con tu Máster te devolvemos tu dinero. |
|
|
Acceso Centros
Publica tus cursos
Acceso a Usuarios
Cursos en tu email
