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Master Máster En Desarrollo Infantil Y Atención Temprana 10ª Edición
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Tipo de Curso:
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Master
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Temática: |
Ginecología
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Modalidad: |
presencial
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Precio: |
3200 €
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Localización:
Valencia ,Valencia (España) |
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Duración:
Consultar |
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Plazas: |
Consultar |
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Horario:
No disponible |
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Nº Horas:
consultar |
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Titulación:
consultar |
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Objetivos: |
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consultar |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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Fundamentos Neurobiológicos del Desarrollo Infantil
1.Anatomía y fisiología cerebral.
2.Desarrollo intraútero. embriología y transición feto-neonatal.
3.Aspectos obstétricos y ginecológicos. estudio de casos.
4.Examen neurológico del recién nacido y evolución en el primer año de vida.
5.Bases genéticas y aportaciones de las neurociencias a los fundamentos neurológicos
Atención Temprana
1.Historia de la Atención Temprana (A.T.).
2.Marco conceptual de la A.T.
3.Carácter preventivo y asistencial de la A. T.
4.Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT).
5.Programas y modelos de intervención.
6.Interdisciplinariedad.
7.Prevención de trastornos del desarrollo y pedagogía hospitalaria.
8.Aplicaciones Informáticas en Atención Temprana.
9.Legislación.
Desarrollo Infantil
1.Examen neonatal según Brazelton.
2.Aspectos neonatológicos.
3.Aspectos evolutivos del desarrollo: 0 3 años.
4.Aspectos evolutivos del desarrollo: 3 6 años.
5.Aspectos de comunicación y lenguaje.
6.Aspectos psicológicos y emocionales.
7.Aspectos emocionales.
8.Aspectos educativos.
9.Aspectos sociales.
10.Aportaciones de la psicología evolutiva a la Atención Temprana.
11.Aspectos lúdicos. Visita Instituto Tecnológico del- Juguete.
Diagnóstico en Atención Temprana
1.El diagnóstico etiológico.
Estudio de casos.
2.El diagnóstico sindrómico.
3.El diagnóstico funcional.
4.Técnicas e instrumentos
Población susceptible de Intervención
1.Prematuridad y bajo peso.
2.Factores de riesgo.
3.Aspectos neurológicos.
4.Discapacidad auditiva.
5.discapacidad visual.
6.Trastornos motores, P.C.I.
7.Aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos.
8.Trastornos generalizados del desarrollo.
9.Síndrome de Down.
10.Otras payologías y síndromes.
11.Estudio de casos
Intervención Familiar
1.La intervención familiar en A. T..
2.La intervención en el entorno y recursos comunitarios
Formación e Investigación en Atención temprana
1.Formación en A.T
2.Investigación en A.T.
Criterios de Calidad en Atención Temprana
1.Normas de calidad EFQM.
2.Modelos y documentos de calidad.
3.Indicadores y estándares de calidad
Prácticas en Empresa
Practicas en Empresas
trabajo de Investigación
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Requisitos de acceso: |
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Licenciados en Psicología, Medicina, Pedagogía y Psicopedagogía. Diplomados en Magisterio,.
Logopedia, Fisioterapia y Terapia Ocupacional
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Observaciones: |
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Organiza: Departament de Pediatria, Obstetrícia i Ginecologia
Dirección : Juan Brines Solanes
Fernando Mulas Delgado
María Gracia Millá Romero
Duración : De octubre de 2010 a diciembre de 2011. 60,00 créditos
Viernes de 16 a 21 y sábados de 9 a 14 h. ,
Colabora : Associació Valenciana d' Atenció Precoç (A.V.A.P. C.V.) Generalitat Valenciana Instituto
Valenciano de Atención al Discapacitado - IVADIS Instituto Valenciano de Neurología
Pediátrica, S.L. - INVANEP
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