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Nº Horas:
400 |
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Titulación:
Master Of Arts In Pedagogy And University Teaching |
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Salida Laboral: |
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Univerisdades y Centros de enseñanza superior. |
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Objetivos: |
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Ofrecer una formación especializada en el área elegida, dentro del campo de la Pedagogía y Docencia Universitaria. |
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Metodología: |
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Mateial didáctico:Consta de bibliografía de apoyo, cuestionarios de autoevaluación y tutoría personalizada. |
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Programa: |
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Algunas de las asignaturas de las que consta el Master son:
MÓDULO I:METODOLOGÍA PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
1/ NUEVOS RETOS DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: La Universidad hoy.
2/ PROFESOR/ALUMNO, SUJETO/OBJETO DE EDUCACIÓN: Dialéctica modelo tradicional/modelo participativo en el ámbito universitario.
3/ EL GRUPO EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: Utilización de la dinámica de grupos en el ámbito educativo.
4/ COMUNICACIÓN Y MOTIVACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR.
5/ METODOLOGÍA PARTICIPATIVA EN EDUCACIÓN: Concepto, definición y características.
6/ TÉCNICAS PARTICIPATIVAS. Concepto, definición y tipos.
7/ CÓMO DESARROLLAR CLASES PARTICIPATIVAS: CLAVES PARA EL ÉXITO.
8/ ANEXO: Veinte técnicas participativas.
6/ REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MÓDULO II: PEDAGOGÍA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
1/CUESTIONES DEL APRENDIZAJE: Del alumnado y el profesorado.
2/ORGANIZACIONES UNIVERSITARIAS:La colaboración entre centros.
3/ENCUENTRO DE DOCENTES:Compartir experiencias formativas.
4/ESTANCIAS FORMATIVAS PARA EL ALUMNADO:En otras universidades.
5/PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CONJUNTA:Amplian posibilidades de compartir conocimientos.
6/RECOPILACIÓN DEL III SYMPOSIUM IBEROAMERICANO: De Docencia Univeritaria
6/BIBLIOGRAFÍA.
MÓDULO III:ENSEÑANZA VIRTUAL PARA LA INNOVACIÓN UNIVERSITARIA
1/ INNOVAR CON TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
2/ DIMENSIONES PEDAGÓGICAS DEL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
3/ ¿PARA QUÉ UTILIZAN LOS PROFESORES INTERNET EN LA DOCENCIA?
4/ ELEMENTOS DE UN CURSO VIRTUAL Y MODELOS DE DISEÑO DE UNA ASIGNATURA EN LA WEB
5/ EL DISEÑO DE DOCUMENTOS WEB
6/ LA EVALUACIÓN FORMATIVA A TRAVÉS DE INTERNET
7/ ENTORNOS INTEGRADOS DE ENSEÑANZA VIRTUAL
8/ SERVICIO DE APOYO INSTITUCIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SOBRE LAS TIC APLICADAS A LA DOCENCIA.
9/PROYECTO FINAL.
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Requisitos de acceso: |
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Titulados universitarios.
Profesionales de las ciencias pedagógicas interesados en ampliar sus conocimientos a nivel de Maestría.
Personas de otras procedencias académicas, interesados en especializarse profesionalmente en el ámbito de la Pedagogía y Docencia Universitaria. |
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Observaciones: |
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Especialmente dirigido a:Profesionales de la Educación y Pedagogía.
Personas (especialmente latinoamericanas) que por diversos motivos no concluyeron sus estudios en Ciencias Pedagógicas y actualmente pueden finalizar su carrera por Complementación Académica-Profesional a través de UPE Universidad de los Pueblos de Europa, Universidad Nacional de Piura y Universidad La Gran Colombia.
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