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Nº Horas:
600 |
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Titulación:
Master Of Science In Sciences Of The Education, M.sc. |
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Salida Laboral: |
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Centros y establecimientos de enseñanza. |
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Objetivos: |
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Ofrecer una formación especializada en el área elegida, dentro del campo de las Ciencias de la Educación.
Las Ciencias de la Educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada y Politíca Educacional, entre las más significativas |
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Metodología: |
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Material didáctico:Consta de bibliografía especailizada, cuestionarios de autoevaluación y tutoría personalizada. |
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Programa: |
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CICLO PRIMERO:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN I
Módulo I: Conceptos y teorías sobre educación
MCE11 Caracterización de la educación.
MCE12 Escuela nueva y escuela cooperativa
MCE13 Teorías marxistas
MCE14 Movimientos antiautoritarios
MCE15 Teorías de la desescolarización
MCE16 Pedagogías críticas
MCE17 Génesis y evolución de la institución escolar
MCE18 Familia y educación
MCE19 Instituciones de educación no formal.
MCE20 Autoevaluación
Módulo II:Los derechos fundamentales en la educación
MCE21 Educación escolar, servicio esencial: implicaciones jurídicas.
MEC22 Régimen de admisión a los centros sostenidos con fondos públ
MCE23 Programación y libertad escolar: incidencia en el otorgamiento.
MCE24 Deberes de los poderes públicos.
MCE25 Objeción de conciencia en el ámbito educativo
MCE26 Lengua de la enseñanza
MCE27 Violencia en la escuela: tratamiento penal del acoso escolar.
MCE28 Convivencia en las aulas, una preocupación internacional.
MCE29 Autoevaluación
Bibliografía
CICLO SEGUNDO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN II
Módulo III:Economía de la educación
MCE31 Relaciones entre economía y educación: enfoques alternativos. MCE32 Educación, empleo y mercado de trabajo.
MCE33 Educación, ingresos y distribución de la renta.
MCE34 Educación, tecnología y sistema productivo.
MCE35 Marco para la financiación educativa.
MCE26 Modelos teóricos y reales de organización y financiación.
MCE27 Nuevas propuestas para la financiación de la educación UE
MCE28 Planificación e indicadores para la evaluación de la educación.
MCE29 Autoevaluación
Módulo IV: La educación en el siglo XXI, nuevos horizontes
MCE41 Necesidad de una revisión crítica de la educación actual
MCE42 Principios para la educación de la crítica epistemológica
MCE43 Carta de la tierra, conceptos, valores para la educación
MCE44 Educar en un mundo globalizado, una perspectiva pedagógica
MCE45 Imagen de la reforma educativa en la prensa diaria
MCE46 Espacio europeo de educación superior
MCE47 Reflexiones sobre la enseñanza universitaria ante la UE
MCE48 Profesorado universitario ante nuevos retos sociales y culturales, globalización y convergencia europea
MCE29 Poryecto final.
Bibliografía
Solicitar información y programación detallada del Master. |
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Requisitos de acceso: |
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Titulados universitarios
El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos. |
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Observaciones: |
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CERTIFICACIÓN DEL MASTER
CIU promociona sus propios certificados y Diplomas, por lo que una vez enviada la Hoja de Respuestas del Test de Evaluación, un trabajo resumido de cada módulo de estudio de 25 a 35 páginas y aprobado el curso y redactada y entregada y/o defensa del trabajo fin de Master (Tesis), y aprobada esta se extenderá el respectivo certificado de estudios y diploma de Master Profesional al alumno que acredita su realización y superación del mismo. |
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