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Nº Horas:
600 |
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Titulación:
consultar |
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Objetivos: |
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Se trata, pues, de un programa técnico y fundamentalmente práctico, con el que el alumno aprenderá a:
* Diseñar y dimensionar con seguridad una instalación de energía solar fotovoltaica o térmica tanto aislada como conectada a Red conociendo y sabiendo interconectar cada uno de sus componentes
* Realizar la instalación de los equipos y paneles con total seguridad de hacerlo adecuadamente.
* Hacerse cargo del mantenimiento, de la instalación y garantizar su buen funcionamiento y máximo aprovechamiento de la misma
* Dominar la legislación aplicable a este tipo de instalaciones
* Conocer las ventajas económicas de esta fuente renovable de energía y realizar los cálculos necesarios de rentabilidad que nos permitan explicar al cliente la conveniencia de realizar la instalación
* Disponer de herramientas personales de búsqueda que permitan encontrar empleo en las empresas más punteras del sector, localizar posibles suministradores de equipos y dispositivos fotovoltaicos e incluso ofrecer sus propios servicios de montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas y térmicas.
* Saber cómo estar permanentemente informado de las novedades del sector recurriendo a fuentes bibliográficas de máxima credibilidad.
* Conocer los programas informáticos líderes del mercado en materia de diseño y simulación de instalaciones fotovoltaicas y térmicas.
* Tener los conocimientos necesarios de base que garantizarán al alumno entrar con garantías, en la nueva energía solar del futuro, la Energía Solar Termoeléctrica, también llamada Termosolar, en la que España tiene grandes posibilidades, que aprovecha la concentración del calor para generar energía distribuible con una capacidad de generación comparable a las centrales nucleares
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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BLOQUE I - ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA
MÓDULO I: FUNDAMENTOS DE LA ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA
-Unidad Didáctica 1.- Introducción
-Unidad Didáctica 2.- Célula y panel fotovoltaico
Unidad Didáctica 3.- Componentes propios de instalaciones fotovoltaicas aisladas
-Unidad Didáctica 4.- Componentes propios de instalaciones fotovoltaicas con conexión a red
-Unidad Didáctica 5.- Componentes comunes a ambos tipos de instalaciones
-Unidad Didáctica 6.- Seguidores solares
-Unidad Didáctica 7.- Telegestión y sistemas antirrobo en instalaciones solares
-Unidad Didáctica 8.- Normativa y legislación de aplicación
Código Técnico de Edificación: DB HE5
Pliego de condiciones técnicas del IDAE
Real Decreto 661/2007
Ayudas y subvenciones ICO-IDAE a instalaciones fotovoltaicas
-Unidad Didáctica 9.- Aplicaciones adicionales y futuras líneas de I+D fotovoltaica
Aplicaciones adicionales actuales de la energía fotovoltaica
Futuras líneas de I+D en tecnología fotovoltaica
-Unidad Didáctica 10.- Bibliografía, páginas web y revistas técnicas de interés
Bibliografía asociada a energía solar
Páginas web de interés relativas a energía solar
Revistas técnicas del sector
MÓDULO II: CÁLCULO, DISEÑO Y SIMULACIÓN DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS
-Unidad Didáctica 1.- Dimensionamiento de instalaciones aisladas
-Unidad Didáctica 2.- Dimensionamiento de instalaciones conectadas a red
Hipótesis de partida de la instalación fotovoltaica de conexión a red
Cálculo y configuración de inversores y módulos fotovoltaicos
Producción energética, ingresos económicos y ahorro de emisiones
Procedimiento administrativo de conexión a red
-Unidad Didáctica 3.- Dimensionamiento de componentes comunes a ambos tipos
-Unidad Didáctica 4.- Partes constitutivas del proyecto de ingeniería
Necesidad e importancia del proyecto: cálculo y diseño previo
-Unidad Didáctica 5.- Estudio de seguridad y salud
-Unidad Didáctica 6.- Herramientas informáticas de cálculo, diseño y simulación
Introducción
CENSOL 5.0
PV-SOL 3.0
SOLAR DESIGN STUDIO 6.0
CTE-SOLAR 1.0
IFWIN 1.0 y CRWIN 1.0
SOLDESKPV
MÓDULO III: INSTALACIÓN, PUESTA EN MARCHA Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES
-Unidad Didáctica 1.- Tareas previas a la instalación
-Unidad Didáctica 2.- Tareas de montaje de dispositivos y puesta en marcha
-Unidad Didáctica 3.- Tareas de mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas
BLOQUE II - ENERGÍA SOLAR TÉRMICA
MÓDULO I: FUNDAMENTOS DE LA ENERGÍA SOLAR TÉRMICA
-Unidad Didáctica 1.- Introducción
-Unidad Didáctica 2.- El captador solar térmico
-Unidad Didáctica 3.- Componentes adicionales y diseño del circuito primario
-Unidad Didáctica 4.- Componentes específicos de los circuitos secundario y de consumo
-Unidad Didáctica 5. Aplicaciones adicionales de la energía solar térmica
Apoyo energético a calefacción: tipos de emisores
Climatización de piscinas
Aplicaciones industriales de la energía solar térmica
Refrescamiento solar
Integración en grandes climatizadores
-Unidad Didáctica 6. Telegestión y sistemas antirrobo en instalaciones solares
Utilidad de la monitorización remota de instalaciones
Niveles de control y supervisión
Dispositivos constitutivos de las soluciones existentes
Sistemas antirrobo y cobertura de seguros
-Unidad Didáctica 7. Futuras líneas de I+D en energía solar térmica
Nuevos desarrollos de captadores solares térmicos
Mejoras en los sistemas de regulación: lógica difusa
Análisis exergéticos y optimización de instalaciones solares
-Unidad Didáctica 8. Bibliografía, páginas web y revistas técnicas de interés
Bibliografía asociada a energía solar
Páginas web de interés relativas a energía solar
Revistas técnicas del sector
MÓDULO II: CÁLCULO, DISEÑO Y SIMULACIÓN DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS
-Unidad Didáctica 1.- Criterios genéricos para el dimensionamiento de instalaciones solares térmicas
-Unidad Didáctica 2.- Dimensionamiento de instalaciones para producción de ACS
Hoja de necesidades energéticas
Explicación detallada del método F-CHART para ACS
Introducción a los algoritmos de simulación por métodos numéricos
-Unidad Didáctica 3.- Dimensionamiento de instalaciones para apoyo a calefacción
Cálculo de cargas térmicas
Explicación detallada del método F-CHART para calefacción
-Unidad Didáctica 4.- Dimensionamiento de instalaciones para apoyo a calefacción
Análisis de necesidades en piscinas cubiertas y descubiertas
Algoritmo de cálculo para climatización de piscinas
-Unidad Didáctica 5.- Partes constitutivas del proyecto de ingeniería
Necesidad e importancia del proyecto: cálculo y diseño previo
-Unidad Didáctica 6.- Estudio de seguridad y salud
-Unidad Didáctica 7.- Herramientas informáticas de cálculo, diseño y simulación
Introducción
CENSOL 5.0
T-SOL 4.3
POLYSUN 4.0
SOLAR DESIGN STUDIO 6.0
CTE-SOLAR 1.0
STWIN 1.0
SOLDESKTH
MÓDULO III: MONTAJE, PUESTA EN MARCHA Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES
-Unidad Didáctica 1.- Tareas previas a la instalación
-Unidad Didáctica 2.- Tareas de montaje de dispositivos y puesta en marcha
-Unidad Didáctica 3.- Tareas de mantenimiento de instalaciones solares térmicas
BLOQUE III - ENERGÍA SOLAR TERMOELÉCTRICA
MÓDULO ÚNICO: FUNDAMENTOS DE LA ENERGÍA SOLAR TERMOELÉCTRICA
-Unidad Didáctica 1.- Introducción
-Unidad Didáctica 2.- Sistemas termosolares de concentración
-Unidad Didáctica 3.- Helióstatos: sistema de seguimiento
Orientación e inclinación de los captadores termoeléctricos
-Unidad Didáctica 4.- Fluido caloportador de trabajo
Características térmicas del fluido caloportador
Fluidos utilizados en la actualidad
-Unidad Didáctica 5.- Almacenamiento e hibridación de potencia
Unidad Didáctica 6.- Conversión de potencia eléctrica y sistemas auxiliares
-Unidad Didáctica 7.- Aspectos económico-financieros de la solar termoeléctrica
-Unidad Didáctica 8.- Futuras líneas de I+D solar termoeléctrica
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Requisitos de acceso: |
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Dirigido a Ingenieros Técnicos y Superiores; a titulados de F.P. de ramas técnicas como Electricidad, Electrónica o Automatización; mandos intermedios y gerentes de empresas vinculadas al sector de la energía y de forma genérica, a todo aquel que desee introducirse profesionalmente en el sector de la Energía Solar
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Observaciones: |
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Comenzando por el Sur, poco a poco, en los últimos años se han ido extendiendo por todas las regiones las instalaciones que aprovechan la energía solar, tanto en aplicaciones domésticas para aprovechamiento particular (normalmente con instalaciones de energía solar térmica, como para la generación directa de electricidad mediante módulos fotovoltaicos en los conocidos como huertos solares. Estos últimos, además, gozan de ventajas tarifarias muy importantes pues la Unión Europea ha declarado como objetivo prioritario el aumentar sustancialmente la energía proveniente de estas fuentes que nos haga menos dependientes de los hidrocarburos, sujetos siempre a fluctuaciones en el precio del barril de petróleo del que la Unión es importadora nata.
En la búsqueda de la reducción de dicha dependencia son muchos los paises europeos que han establecido grandes ventajas por la instalación de paneles solares para la generación de este tipo de energía que además no contamina, es inagotable y se encuentra allí donde se consume.
Sin embargo, resulta un tanto decepcionante comprobar que un apreciable porcentaje de las primeras instalaciones, e incluso algunas terminadas tan sólo hace dos o tres años, no están correctamente diseñadas, no funcionan en absoluto, o bien lo hacen con muy bajo rendimiento.
Una de las principales causas de la existencia de instalaciones deficientes es la escasez de profesionales suficientemente preparados en este nuevo campo, incluso en los niveles básicos (instaladores y montadores). A menudo, técnicos procedentes de otras ramas son los encargados del diseño e instalación de sistemas de energía solar, a pesar de que estas técnicas requieren de especialistas bien preparados, no porque presenten una gran complejidad en sí mismas, sino por la escasez de experiencias anteriores en las cuales apoyarse.
Con este Master no se ha pretendido desarrollar un programa de alto nivel teórico para personas con conocimientos previos profundos, sino más bien impartir la formación necesaria desde los niveles básicos para ir adquiriendo progresivamente unos sólidos conocimientos de base que permitan al profesional actuar con seguridad y conocimiento de causa. De esta forma, gracias a un paulatino estudio se llega a dominar el área de la materia en cuestión |
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